2. 绕绕涂涂教案推荐｜教案在线预览

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湘教版小学一年级上册美术《绕绕涂涂》教学设计范牡丹2017.9 绕绕涂涂教材分析：本课是专为一年级学生而设的线条练习课，目的是训练手的表达能力，控制能力与眼的观察能力。它使儿童空间的、动作的体验与平面的模拟的描绘紧密的结合，巧妙的转换，使儿童充分感受到线与形的关系。在学习中注意引导创造更多的线条画法

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所属课文：2. 绕绕涂涂

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学校：合阳县实验小学

2. 绕绕涂涂教案推荐

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湘教版小学一年级上册美术

《绕绕涂涂》

教学设计

范牡丹

2017.9

绕绕涂涂

教材分析：

本课是专为一年级学生而设的线条练习课，目的是训练手的表达能力，控制能力与眼的观察能力。它使儿童空间的、动作的体验与平面的模拟的描绘紧密的结合，巧妙的转换，使儿童充分感受到线与形的关系。

在学习中注意引导创造更多的线条画法，绘画时首先注意形的问题，然后用线条表现形，激发学生对不同形体事物的感受，掌握绕涂的方法，表达出自己对形体的理解。对于复杂的形体应指导用组合的方法来完成。

教学目标：

1、启发学生感受和认识物体的形状。

2、大胆用线条画出物体的形状。

3、体验涂绕线条的乐趣，激发绘画的热情。

教学难点：

1、积极运用线条进行作业。引导孩子仔细观察线条画的特点、绕的方法，体验绕涂的乐趣。

2、能在老师的鼓励下积极创造出不同的线条，使画面有所创新。

教学准备：几幅用线条绕成的画、毛线，画纸。多媒体素材（小猫玩线团的画面）

教学过程：

一、导入

用多媒体演示小花猫滚毛线团绕出几种物体形状的图片，引起学生学习的兴趣。（师：小朋友，看小猫竟然会用毛线画画！我们也用线条画一画好吗？）

二、新课

1、展示一个实物——苹果。让学生观察形状，（师：你们能画出苹果的形状吗？）（生：能）

2、示范：（师：同学们画得真棒！瞧，老师用线条把苹果绕出来，你们看行不行？——示范画法）

3、引导观察：出示几种不同的形状如正方形、长方形、三角形等，让学生观察它们的形状特点，并让学生说一说自己准备怎样绕出这几种事物。

4、看一看：幻灯出示用绕线法画出的形象，让同学们观察，说一说这是怎么画的。

5、连一连：教师出示萝卜、橘子、菠萝的图画，请同学们把它们和画连起来。

6、练一练：选出刚才的任何一种水果，用绕线的方法画出来。

7、画一画：试着将小兔子用涂线的方法画下来。

8、评一评：教师评价学生绕出的兔子，再次讲解方法。加深学生的印象。

9、作品欣赏：

三、课堂作业

用绕涂的画法，画一个自己喜欢的形象。本课可以用直接想象的方法画，也可以用写生观察的方法画。

四、巡回指导。（配乐作业）

五、展示作品，点评。

六、课后小结：在绕绕涂涂的过程中，同学们都表现出很高的兴致，能大胆用笔，绕涂出不同形状的东西，能抓住事物的基本形状，比小花猫聪明多了！

关于本教案的常见问题

Q：2. 绕绕涂涂教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 绕绕涂涂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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