小小的船优秀教学设计范文｜教案在线预览

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小小的船教学目的：（一）能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌表演。（二）学生能通过学唱《小小的船》，欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。（三）能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐的情绪。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小的船

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2026-09-15 14:17:37

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学校：修武县王屯乡周流中心小学

小小的船优秀教学设计范文

未知

2026-09-15 14:17:37

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关键词：小小的船优秀教学设计范文

正文

小小的船

教学目的：

（一）能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌表演。

（二）学生能通过学唱《小小的船》，欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。

（三）能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐的情绪。

教学重点：

有感情地演唱歌曲

教学难点：《小小的船》歌曲意境的把握教学课时：

一课时教学准备：课件

教学过程：

一、直接导入

出示课题《小小的船》

师：同学们，我们学过这篇课文吗？谁来给大家背诵一遍？

那么今天老师就带大家一起来学唱这首歌曲。

二、讲授新课

（1）播放音乐《小小的船》

师：多么优美的歌曲呀，这首歌给你什么样的感觉？

生：欢快、热烈、抒情、优美。（再放音乐，学生闭上眼睛感受）

（2）再次聆听。“你都听到了哪些歌词？歌词内容是什么？”

（3）出示歌词，有节奏、有感情地朗读。

（4）再次聆听。找出旋律相似的两句。

（5）这首歌是四三拍的，你知道它的强弱规律吗？（指挥图示；手势）《小

小的船》是一首3/4拍的歌曲，3/4拍的强弱规律是第一拍强，第二拍弱，第三拍弱。来，我们一起来拍一拍。

（6）听伴奏，随伴奏，做手势拍手。

（7）跟随歌曲轻声哼唱，并做拍手动作，注意强弱规律。

（8）教师范唱歌曲，学生聆听。（教师分句教唱歌曲）。（9）有感情地演唱歌曲。

（10）背唱歌曲。（11）作业：自己设计动作，下节课展示。

三、小结：

师：今天我们学习了一首三拍子的歌曲《小小的船》，还体验了四三拍歌曲的韵律感。今后还要学习更多有关四三拍子的歌曲，大家继续努力吧！

板书设计：

小小的船

三拍子：强

弱

关于本教案的常见问题

Q：小小的船优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小的船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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