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《春晓》聆听微课设计说明人民音乐出版社一年级下册第1课春天光辉学校：季宇一、本节课的知识点：如何正确运用三角铁为歌曲《春晓》进行伴奏。二、方法手段及能力的培养: 本节课中从向学生介绍三角铁入手，分别给学生讲了三角铁的演奏姿势、演奏方法和消音方法，通过叙述讲解法和图示以直观的方式展现给学生，让学生一目
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春晓教学教案设计
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关键词：春晓教学教案设计
正文
《春晓》聆听微课设计说明
人民音乐出版社一年级下册第1课
春天
光辉学校：季宇
一、
本节课的知识点：
如何正确运用三角铁为歌曲《春晓》进行伴奏。
二、
方法手段及能力的培养: 本节课中从向学生介绍三角铁入手，分别给学生讲了三角铁的演奏姿势、演奏方法和消音方法，通过叙述讲解法和图示以直观的方式展现给学生，让学生一目了然，提升了学生为用三角铁给歌曲《春晓》伴奏的能力和正确运用三角铁的能力。
三、
实际作品中如何引导学生感受、体验、理解和掌握: 《春晓》是一首比较欢快、活泼的歌曲，节奏多次出现长音。由于所面对的是一年级小学生，他们的一些演奏、伴奏等能力还是比较薄弱，所以只让学生开始在长音处运用了三角铁，这样防止小孩子因不会控制三角铁的长音而导致伴奏过多。本课就是让学生通过学习，知道三角铁究竟怎样运用在《春晓》这首聆听曲目中，所以微课中没有过多要求学生一定要在哪里加入。
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