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变脸芙蓉区大同小学戴劲■湘版小学美术教案一年级:变脸年级:小学一年级变脸课时:40分钟 执教者:戴劲教学目标: 1)结合中国川剧变脸绝技表演,感知折纸“变脸”,变脸掌握折纸的基本要求,能折出“脸”形,并知晓“变”的方法。变脸2)能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。变脸3)在整个折折、画画、玩玩的过
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12. 变脸教案和课堂实录
未知
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关键词:12. 变脸教案和课堂实录
正文
变
脸
芙蓉区大同小学
戴
劲
■湘版小学美术教案一年级:变脸
年
级:小学一年级
变脸
课
时:40分钟 执
教
者:戴
劲
教学目标: 1)结合中国川剧变脸绝技表演,感知折纸“变脸”,变脸掌握折纸的基本要求,能折出“脸”形,并知晓“变”的方法。
变脸
2)能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。
变脸
3)在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。 4)感知、了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸,弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。 教学重难点: 重点:能折出“脸”形,并知晓“变”的方法,能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。 难点:在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。 教学准备: 课件,“魔术“用具若干,师生用纸若干等。
变脸
教学过程: 一、组织教学。
变脸
1、师生相互熟悉,活跃课堂气氛。
2、用耐人寻味的“小魔术”,拉近师生距离,并为今天的折纸综合课的“变”铺垫,渲染神奇有趣的氛围。 二、引导阶段。 1、音美艺术的综合,欣赏中国戏剧——川剧大师彭登怀“变脸”绝技。 2、利用媒体对学生形成视觉冲击,最直接的了解“变脸”,学生自己自然而然的揭示了课题。 三、发展阶段。 1、师生进一步了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸,弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统。 2、增强学生的民族自豪感,激发学生学习的兴趣和急切的求知欲。 四、综合阶段。 以“拜师学艺”为情境,“彭师傅出考题”开展教学全程,将多媒体作为主要教学手段,教师与学生融为一体,共同“拜师学艺”,共闯难关,夺得胜利。 1、第一关考题:师生根据折纸步骤图,共同尝试“闯关”。 2、第二关考题:不同方向的观察折纸,启发各种形象,共同尝试添画。 3、第三关考题:师生讨论、探究、发现“变脸”机关,共同尝试“变脸”。 4、第四关考题:中国川剧变脸的一大特色——色彩鲜艳的脸谱,师生共同夺取胜利。
五、拓展阶段。 1、贯彻“为促进学生发展而进行评价”的新理念,与学生轻松的讨论讨论今天学习的“变脸”的用处和各种有趣的玩法。 2、大家毫无约束的用自己喜欢的方式来玩一玩、乐一乐、笑一笑。 3、小结。
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