星光恰恰恰优秀教案｜教案在线预览

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人音版一年级下册第六单元歌曲《星光恰恰恰》教学设计滁州市紫薇小学杨家燕一、教学目标1.熟悉《星光恰恰恰》的旋律，能感受音乐带给我们的不同情绪。2.用不同形式来表现《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。二、教学重难点重点：熟悉《星光恰恰恰》的旋律，能感受音乐带给我们的不同情绪。难点：

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所属课文：星光恰恰恰

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2018-05-04 10:35:00

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学校：滁州市紫薇小学

星光恰恰恰优秀教案

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关键词：星光恰恰恰优秀教案

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人音版一年级下册第六单元歌曲《星光恰恰恰》教学设计

滁州市紫薇小学

杨家燕

一、教学目标

1.熟悉《星光恰恰恰》的旋律，能感受音乐带给我们的不同情绪。

2.用不同形式来表现《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。

二、教学重难点

重点：

熟悉《星光恰恰恰》的旋律，能感受音乐带给我们的不同情绪。

难点：用不同形式来表现《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。

重难点解决：

根据学生的特点和学生的认知程度，通过学生的律动来表现每段音乐情绪的不同所带来的动作不同。

三，教具、学具准备

多媒体课件、录音机

四、教学过程

（一）情境导入

1.欢迎同学们来到音乐课堂。今天，杨老师将要带大家进行一场特殊的音乐之旅。在旅途开始之前，我先请同学们猜一个谜语：

一颗颗，亮晶晶，

数来数去数不清。

围着月亮听故事，

边听边眨小眼睛。

2.在美丽的夜晚，我们会看到夜空中挂着无数的小星星，它们闪烁着神秘而耀眼的光芒，引起我们无尽的遐想。让我们听听他们的歌声，会唱的同学轻声和他们一起唱起来吧！（播放歌曲《小星星》，大家边跟唱边表演。

3.今天，我们将要和可爱的小星星进行近距离的接触。可是，星星距离我们那么遥远，住在神秘的太空中，我们怎样见到它们呢？瞧！太空飞船来接我们啦!

（二）初步感知全曲

1.可爱的小星星它们在干什么呢？让我们闭上眼睛仔细聆听！（完整欣赏全曲）

2.你们想像小星星在干什么呢？这首乐曲的情绪怎样？

3.原来星星们在举办一场舞会！你能给这首乐曲起个好听的名字吗？出示课题:星光恰恰恰

4.下面让我们感受一下快乐的星星舞会，听听乐曲中你印象最深的节奏？你能试着拍一拍吗？

5.让我们跟着《星光恰恰恰》的音乐来拍拍手（完整欣赏全曲，XXX拍手）

6.同学们，下面我们把拍拍手换成恰恰舞中扭胯的动作，边扭胯边念“恰恰恰”

（三）唱一唱

1.看图谱听歌曲

2.看简谱有节奏读歌词

3跟唱歌曲

4.第一遍拍手，第二遍扭胯

（四）编一编

1.同学们真聪明！跳舞有许多舞步，我们听听星星首先给我们带来了什么样的舞步？

2.如果让你用身体动作来表现这段欢快的音乐，你有什么好主意？

3.学生听着旋律一，原地踏步走，XXX拍手

4.让我们用欢快的舞步跟着音乐再来一遍，让老师感受到你喜悦的心情。

5.完整表演一遍全曲

6.和在我们的齐心协作下，我们完整的表演了《星光恰恰恰》，你们现在的心情怎样？老师也很激动，老师觉着我们也可以举办一场舞会了，让我们一起和小星星手舞足蹈把！（完整地播放全曲表演）

（六）课堂小结

今天我们一起分享了舞曲《星光恰恰恰》带给我们的欢乐，让我们听着《小星星》走出教室.

关于本教案的常见问题

Q：星光恰恰恰优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《星光恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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