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《牧童谣》教案 昭化镇小学：何佳薇教学目标：1、知识与技能目标：能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度力度表现歌曲的情绪、唱出湖北民歌的味道。2、过程与方法目标：通过演唱歌曲，学生能够对“mi,s
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牧童谣教学实录与评析
未知
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关键词：牧童谣教学实录与评析
正文
《牧童谣》教案
昭化镇小学：何佳薇
教学目标：
1、知识与技能目标：能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度力度表现歌曲的情绪、唱出湖北民歌的味道。
2、过程与方法目标：通过演唱歌曲，学生能够对
“mi,sol,la”的音高有所感知，学会音的手势。
3、情感态度与价值观目标：在唱歌和伴奏创作中，培养孩子的协作及学生的表现能力，鼓励孩子主动参与；培养学生丰富的想象力和创造力；培养学生爱劳动、乐观向上的好品德。
教学重点：
唱准每一个音
教学难点：
感受《牧童谣》风格、节奏上的特点。 教学过程：
一、组织教学：
随音乐《牧童谣》律动。
二、导入新课：
老师给同学们请来了几位小朋友。3 5 6 Mi ——小桥；sol——小门；la ——小伞；
三、进行新课：
1、闯关：
第一关：音符
第二关: 节奏
第三关:感受音高关系，画出山坡。
55556——上山坡； 55553——下山坡； 33332——回到了山脚下。 （Re —滑梯，手指尖翘起来。) 2、学唱歌曲：歌词对答。
3、打击乐器伴奏
，师先示范正确的演奏方法。其他同学来打强弱拍也可以用自己的方式伴奏。
4、创编歌词。
四、课堂小结：
这节课我们跟随着这位牧童小朋友学习了他们家乡湖北的民歌《牧童谣》，还认识了新朋友，了解了它们在音阶上的位置和音高。同学们还能很好的用打击乐器为歌曲伴奏。这首歌曲的歌词是牧童小朋友根据自己的生活环境创编的，那同学们能不能根据自己的生活采用这种一问一答的形式创编歌词呢？这是留给同学们课后的一个作业。另外老师还希望，我们同学们也要学习小牧童，做个懂事的好孩子，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，大家说好不好？
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关于本教案的常见问题
Q：牧童谣教学实录与评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《牧童谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。