资料摘要
《拍皮球》教学设计教学目标: 1.情感态度价值观目标:学生通过学习歌曲逐步提高对音乐和体育的热爱。2.过程与方法目标:运用小组合作,提升与人和走的能力。3.知识与技能目标:有感情演唱歌曲,掌握符点节奏和2/4拍的节拍重点。教学重点:学生能够有感情的进行歌曲演唱。教学难点:学生能够掌握符点节奏。
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- 学校:许昌市建安区将官池镇十里铺小学
拍皮球ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:拍皮球ppt配套的板书设计及意图
正文
《拍皮球》教学设计
教学目标:
1.情感态度价值观目标:学生通过学习歌曲逐步提高对音乐和体育的热爱。
2.过程与方法目标:运用小组合作,提升与人和走的能力。
3.知识与技能目标:有感情演唱歌曲,掌握符点节奏和2/4拍的节拍重点。
教学重点:学生能够有感情的进行歌曲演唱。
教学难点:学生能够掌握符点节奏。
教学用具:钢琴
多媒体
打击乐
教学过程
一、组织教学
《师生问好歌》,检查坐姿。
二、发声练习
三、新课
1、谈话导入
师:同学们,你们平时体育课都做什么运动。出示一个皮球,然后问同学是什么球,并且出示这节课课题。
2、按节奏读歌词。
3、随音乐“啦”哼唱。
4、学唱歌曲。
5、
歌曲处理:这首歌曲是受欢快的歌曲,因此在处理歌曲时加入一些顿音记号,这样就能更好的表现歌曲。
6、
巩固提高:学生在完整演唱的歌曲后,加入一些打击乐伴奏。
师:下面我用一些铃鼓和沙锤进行个伴奏,哪一个敲得比较重呢?
生:铃鼓
师:对了,我们2/4拍是强弱的关系,因此我们拿铃鼓的就敲重一点,沙锤的轻一点。
生进行打击乐伴奏。
四、布置作业
师:同学们今天我们这个节课就要结束了,课下请同学们自己创编歌词,下节课我们进行歌词创编比赛。
最后在音乐声中结束这节课。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《拍皮球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。