②美丽的武夷山课堂实录及点评｜教案在线预览

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美丽的武夷山第二课时我的教学目标是:1、理解课文的主要内容,感受武夷山的奇山秀水的特点。2、培养学生的想象力,结合语文天地继续进行句式训练。3、以入情入景的形式,体会祖国大好河山的美丽,激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点:1、感受武夷山奇山秀水的特点。2、结合语文天地进行句式训练,进行总分的写作方

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所属课文：②美丽的武夷山

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②美丽的武夷山课堂实录及点评

未知

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关键词：②美丽的武夷山课堂实录及点评

正文

美丽的武夷山

第二课时

我的教学目标是:

1、理解课文的主要内容,感受武夷山的奇山秀水的特点。

2、培养学生的想象力,结合语文天地继续进行句式训练。

3、以入情入景的形式,体会祖国大好河山的美丽,激发学生热爱祖国的思想感情。

教学重点:

1、感受武夷山奇山秀水的特点。

2、结合语文天地进行句式训练,进行总分的写作方法的指导。

教学难点:

1、想象武夷山的美丽,体会入诗入画的感觉。

一、词语导入

1、这节课我们继续学习______。什么样的武夷山?

2、那武夷山到底有多美?想去看看吗?那好,现在我们乘着生词列车出发吧。

3、生词游戏:来看看生词有没有可以放在一起的。

二、初读课文

1、齐读第一自然段

2、快速默读课文,文章从哪两个方面介绍武夷山?

三、精读课文

(一)学习第二自然段

过渡:快速浏览第二自然段,哪一句话概括介绍武夷山的特点。

造型奇特:

1、奇特:意思,哪一句话具体介绍()

2、换标点。——......为什么?

3、出示图片,练习“有的——有的——有的”句式

山势险峻:

1、过渡句:不仅造型奇特,山势还特别的险。

2、出示图片,想象,感受“险”

3、写法渗透:总写,分写。

(二)学习第三自然段

过渡:游了武夷山的山,想去看看武夷山的水吗?

1、小朋友们静下心来读一读第三段,看看武夷山的水有什么特点?找出两个关键词,把它用括号括下来。

2、小练习

清:读第三段,来到溪水旁,除了看到沙子,你还看到了什么?

静:映出了什么?

3、看到这样美的武夷山有什么感受?

4、在这样如诗如画的武夷山,你想干些什么呢?

(三)学习第四自然段

1、老师描述,学生进入情境。

2、让孩子伴着音乐朗读,伴着音乐想象。

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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