②一件好事名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《一件好事》教学设计赵镇四小周荣芳教学目标:1、认读本课10个生字,会写9个生字。2、继续练习默读。3、在理解课文基础上,有感情的朗读课文。4、培养学生的爱心、同情心,激发做好事的愿望。教学过程:一、激趣导入,揭示课题。1、复习(提问):怎样抄写句子?2、抄写句子:我们已经长大了。我们今天应该做一件

资料类型：教学教案文档

所属课文：②一件好事

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2018-05-29 08:41:00

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学校：金堂县赵镇第四小学

②一件好事名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-29 08:41:00

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关键词：②一件好事名师教学视频（文字实录）

正文

《一件好事》教学设计

赵镇四小周荣芳

教学目标:

1、认读本课10个生字,会写9个生字。

2、继续练习默读。

3、在理解课文基础上,有感情的朗读课文。

4、培养学生的爱心、同情心,激发做好事的愿望。

教学过程:

一、激趣导入,揭示课题。

1、复习(提问):怎样抄写句子?

2、抄写句子:我们已经长大了。我们今天应该做一件好事。(教师巡视,指导抄写句子。)

3、板书课题:一件好事。读课题,质疑。(梳理学生问题。)

4、根据预习情况,回答刚才提出的问题。(检查学生预习后对文章内容的把握。)二、预***过关:

1、读通课文。

听课文朗读录音,评价同学课前朗读。

2、认读本课二类生字词语。

3、要求书写的生字口头扩词。

三、默读课文,自主学习。

1、出示“金钥匙”,读一读。

2、默读课文,想想课文写了一件什么事。

3、汇报学习情况,用自己的话说说课文写了什么事。(引导学生用最简洁的语言概括文章主要内容。)

四、小组合作学习。理解感知。

小声读课文1—10自然段,思考:

①姐弟俩为什么做好事?

(在文中找出相关语句用“—”勾画出来。)

②他们是怎么做的?

③对于姐弟俩做的这件好事,爸爸是如何看待的?

试一试,我来理解句子:

①“你们怎么会想到把我的新鞋子送掉的?”

(提示:这是谁说的话?在什么情况之下说了这样的话?他想表达什么?体会爸爸当时的心情。)

②“为什么穷人就该老是穿旧的东西呢?”

(提示:你认为穷人就该老是穿旧的东西吗?)

完成语文天地中的“说一说,哪一句话不用回答。”

五、通读课文,评价人物。

1、再次出示“金钥匙”,说说喜欢文中的谁?为什么喜欢?

六、识记生字,指导书写生字。

关于本教案的常见问题

Q：②一件好事名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②一件好事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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