比身高ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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北师大版四年级下册数学比身高教学目标:1.结合问题情境,理解小数的性质,理解并掌握小数进、退位加减法的计算方法;2.能运用本节课所学的知识解决简单的有关小数加减法的实际问题。教学重难点:1.重点:小数的性质,小数进、退位加减法的计算方法; 2.难点:运用小数进、退位加减法解决简单的实际问题。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：比身高

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2018-04-26 18:35:00

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学校：台安县黄沙学校

比身高ppt配套教案板书设计

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2018-04-26 18:35:00

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关键词：比身高ppt配套教案板书设计

正文

北师大版四年级下册数学

比身高

教学目标:

1.结合问题情境,理解小数的性质,理解并掌握小数进、退位加减法的计算方法;

2.能运用本节课所学的知识解决简单的有关小数加减法的实际问题。教学重难点:

1.重点:小数的性质,小数进、退位加减法的计算方法; 2.难点:运用小数进、退位加减法解决简单的实际问题。

教学准备:课件

教学方法:讲授法、谈话法、自主探究式学习法、小组讨论交流法教学过程:

一、复习导入:

上节课我们学习了小数加减法的计算方法,接下来老师要考考同学们,看你们掌握的怎么样?课件出示:

1.用竖式计算:8.61+1.32= 5.88-2.24=

2.引导学生说一说小数加、减法(不进、不退位)的计算方法,老师强调:小数点对齐……

3.说说小数的性质,小数末尾添上()或者去掉(),小数的大小()。 4.

揭题,看来大家对这部分内容都掌握的很好,这节课我们要迎接一些更难的挑战,你们敢于接受么?(敢于)

5.板书:比身高(出示情境图)

二、探究新知:

1.问题导入:图中是小黑、小花、鹿妈妈、鹿爸爸四个人在比身高,

你能根据图中的数学信息提出哪些问题?

①鹿妈妈身高多少米?

②小黑高多少米?

③鹿爸爸比小花高多少米?

2.解决问题:

①理解题意:求鹿妈妈的身高多少米,就是用小花的身高加上鹿妈妈比小花高的1.7米,用()法计算,列式是()。

求小黑高多少米,就是用小花的身高减去小黑比小花矮的米数,用()法计算,列式是()。

求鹿爸爸比小花高多少米,就是用鹿爸爸的身高减去小花的身高,用

()法计算,列式是()

。②尝试列式解答:

2.4+1.7=?(米)2.4-0.8=?(米)6-2.4=?(米)

十分位上的小数相加十分位上的数不够减被减数的十分位上没

满十向前一位进1。,怎么办?从个位上有数,可以看作是()答:借1当10. (小数的性质)

答:答:

③归纳法则:(师生共同进行)然后课件出示,生齐读,()对齐,也

就是要把()上的数对齐,从()位算起,哪一位上的数相加满十向

前一位进1,哪一位上的数不够减要向前一位借1再减。

三、运用提升

(1)①直接写得数

1.6+4.4=?0.7+6.3=?2.3+0.87=?0.45+0.55=?

5-0.6=? 3.2+0.8=? 7.7-3.8=? 0.96-0.28=?

②竖式计算

3.07+2.25=?6.76-1.47=?

③判断,错在哪里?

(2)解决实际问题(学生汇报计算过程)

①小红卖一支钢笔花了9.50元,买一个文具盒花了18.70元,她一共花了多少元?

②一条绳子长16.2米,做跳绳用去了12.4米,剩下多少米没用?

四、课堂小结

师生问答式进行:这节课我们学习了()的计算方法,计算小数进、

退位加、减法时要注意:()对齐,从()位算起,哪一位相加满十要(),哪一位上的数不够减时要()

关于本教案的常见问题

Q：比身高ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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