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《春潮》自学评价单 班级: 组名: 姓名:【先学目标】:1、认读8个生字,会写6个生字;积累词语,并体会它们在文中表达的意思。 2、能正确、流利地朗读课文。【先学重难点】: 正确、流利、有感情的朗读课文。 【学法指导】: 自主学习。1、我一共读了( )遍课文。现

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春 潮教案及板书设计

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春 潮教案及板书设计

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关键词:春 潮教案及板书设计

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《春潮》自学评价单

班级: 组名: 姓名:

【先学目标】:

1、认读8个生字,会写6个生字;积累词语,并体会它们在文中表达的意思。 2、能正确、流利地朗读课文。

【先学重难点】: 正确、流利、有感情的朗读课文。 【学法指导】: 自主学习。

1、我一共读了( )遍课文。现在我能把课文读的(正确、流利、有感情)。 2、我能给下列加点字注音。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 晶莹 崩溃 禁锢 汹涌 怒吼 咔嚓 ......

3、我能用不同的方法掌握本课会写的生字。

(组词、找同音字或形近字比较记忆)。 攻 ( )撤 ( )威( )

衰()滔()涂()

4、我能找出本课的多音字。

5、课文中的词语较多,我不仅能联系上下文或查字典理解意思,还会用词语练习造句。

衰竭:

汹涌:

冰封:

寂静:

崩溃:

禁锢:

驯服:

山崩地裂:

不可抗拒:

我会选词造句( ):

6、阅读《苦菜花》

自我评价:组长评价:教师评价

《春潮》合学评价单

班级:组名:姓名:

【合学目标】:

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、继续学习运用“是什么”“怎么样”“为什么”质疑的方法。

【合学重难点】:正确、流利、有感情的朗读课文,体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天到来时的作者的喜悦心情。

【学法指导】:自主、合作交流学习。

1、用自己喜欢的方式读课文,然后请在课文中找出一个直接描写春潮的句子。

_________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2、思考:课文从哪几方面介绍了春潮?

拓展:积累描写春天的诗句或成语。

3、在括号里填上合适的词语。

冲开()激动地()()的春潮()的小草溅起()热烈地()()的声响()的水珠4、写出下列句子的修辞手法。

在春水的阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着。()

风从窗缝里挤了出来,激动地向我耳语着。()

当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?()

自我评价:组长评价:教师评价

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