铅笔有多长教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

铅笔有多长学习目标1、通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。2、通过实际测量,学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。3、通过“估一估”“量一量”等活动,发展学生估测能力。学习重点通过测量铅笔的长度,亲身体验1分米和1毫米有多长教学过程一、创设情景、激发兴趣1、猜

资料类型：教学教案文档

所属课文：铅笔有多长

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2018-05-07 16:12:00

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学校：阜南县于集乡中心小学

铅笔有多长教案和学案内容

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2018-05-07 16:12:00

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关键词：铅笔有多长教案和学案内容

正文

铅笔有多长

学习目标

1、通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。

2、通过实际测量,学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。

3、通过“估一估”“量一量”等活动,发展学生估测能力。

学习重点

通过测量铅笔的长度,亲身体验1分米和1毫米有多长

教学过程

一、创设情景、激发兴趣

1、猜一猜这支铅笔的长度。

2、学生说一说猜测的原因。

二、认识毫米和厘米

1、这是我们经常使接触物品它叫直尺,它干什么用的?(PPT展示,今天我们来认识其中的长度单位)

2、引出直尺中最小的刻度(毫米),动手测量感受1毫米到底是多长。

3、导出10个一毫米等于1厘米。注:10毫米=1厘米

4、动手测量书本厚度、一元硬币的厚度;直观理解毫米和厘米之间的关系,建立毫米和厘米的长度观念。

(教师板书:1厘米=10毫米 1cm=10mm)

三、认识分米

1、刚才我们认识了毫米和厘米,10个毫米是一厘米,那同学们看屏幕,那10个一厘米又是多长呢?

2、引导学生讲出答案(1分米), 10个一厘米组合在一起是一分米,字母表示方式“dm”注:10厘米=1分米(教师板书:1分米=10厘米 1dm=10cm)

3、学生测量课本长度、课桌长度实际感受建立“分米”的长度观念

四、认识米

1、1厘米等于10毫米,1分米等于10厘米,同学们10个分米组合是多长?

2、同学们看,这个是1米的直尺,那它是有多少个分米组成的呢?大家一起来数一数(1分米、2分米、3分米……10分米)

3、学生: 10个1分米组合一起是1米

4、老师: 1米=10分米 1m=10dm

学生读三遍,书写一遍

五、课堂练习

1、选择合适的单位天空

2、判断对错

3、纠正错误并改正

4、单位换算

板书设计

铅笔有多长

1分米=10厘米 1dm=10cm

1米=100厘米 1m=100cm

1米=10分米 1m=10dm

关于本教案的常见问题

Q：铅笔有多长教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《铅笔有多长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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