2~6各数的组成公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

4、5、6的合知识与技能:在动手摆的基础上,了解4、5、6以内数的组成。过程与方法:通过动手操作,体会合与分的方法,经历把两部分合成一部分的过程。情感、态度、价值观:在老师的鼓励下,愿意表达自己个性化的做法。教学准备:学生准备蓝色、红色、黄色的圆片,教师准备电脑课件。本课在教学过程中主要以学生为主,

资料类型：教学教案文档

所属课文：2~6各数的组成

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2018-05-02 11:37:00

来源学校

学校：石家庄市八一小学

2~6各数的组成公开课教案（教学设计）

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关键词：2~6各数的组成公开课教案（教学设计）

正文

4、5、6的合知识与技能:

在动手摆的基础上,了解4、5、6以内数的组成。

过程与方法:

通过动手操作,体会合与分的方法,经历把两部分合成一部分的过程。情感、态度、价值观:

在老师的鼓励下,愿意表达自己个性化的做法。

教学准备:学生准备蓝色、红色、黄色的圆片,教师准备电脑课件。

本课在教学过程中主要以学生为主,一边摆放一边写合的式子,学生掌握情况非常好。分析原因主要是因为让孩子亲自摆放,亲自动手,所以孩子们在自己的实践过程中有了很好的掌握,记忆会比较深刻。所以数学教学过程,边摆边学,是十分好的一种形式。

关于本教案的常见问题

Q：2~6各数的组成公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2~6各数的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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