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锂电池复习教学设计 [教学目标] 1.知识目标(1)锂电池工作原理、构成条件、电极名称的判断。(2)电极反应方程式的书写2、能力目标:落实双主一本教学模式,培养学生的创新思维能力。3、德育目标:培养学生由实践到理论,再由理论指导实践的科学方法。二、[重点与难点] 重点:锂电池工作原理。难点:锂电池电

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归纳与整理多媒体教案及点评

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正文

锂电池复习教学设计

[教学目标] 1.知识目标

(1)锂电池工作原理、构成条件、电极名称的判断。

(2)电极反应方程式的书写

2、能力目标:落实双主一本教学模式,培养学生的创新思维能力。

3、德育目标:培养学生由实践到理论,再由理论指导实践的科学方法。

二、[重点与难点] 重点:锂电池工作原理。

难点:锂电池电极方程式的书写。

三、

高考中锂电池

2011福建

2014全国2 2014海南

2017全国2 2010浙江

2007年天津

2013全国1 2014天津

2015四川

LiCoO2 + C6 LiCoO2 + C6 LiCoO2 + C6 LiCoO2 + C6

Li—钢板—LiOH Li—LiMnO4—Li2SO4

Li—MnO2—LiClO4

Li—S8— Li2S8

Li—Al—FeS 充电

放电

CoO2 + LiC6

充电

放电

Li1-x CoO2 + LixC6

Li1-x CoO2 + LixC6

Li1-x CoO2 + LixC6

充电

放电

充电

放电

教学过程

四、高考题再现

题型一:普通锂电池

【问题情境1】

(2014课标全国Ⅱ)2013年3月国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系。下列叙述错误的(

) A.a为电池的正极

B.电池充电反应为LiMn2O4 === Li1-xMn2O4+xLi C.放电时,a极锂的化合价发生变化

D.放电时,溶液中Li从b向a迁移

解题技巧一:确定负极Li要求无水环境或隔绝水 失去电子 负离子流向

另一极正极(MnO2

、O2、SOCl2等

) 得到电子 阳离子流向

例如【问题情境2】

金属锂燃料电池是一种新型电池,比锂离子电池具有更高的能量密度。它无电时也无需充电,只需更换其中的某些材料即可,其工作示意图如下,下列说法正确的是(

) A.放电时,空气极为负极

B.放电时,电池反应为 4Li+O2 === 2Li2O C.有机电解液可以是乙醇等无水有机物

D.在更换锂电极的同时,要更换水性电解液

解析:

锂电池核心:锂单质在哪里负极在哪里

首先确定负极Li(有机电解液隔绝锂与水接触) 失去电子 负离子流向

正极O2 得到电子 阳离子流向

A.放电时,空气极为负极 解析:错误,空气为正极

B.放电时,电池反应为 4Li+O2 === 2Li2O 解析:错误, 4Li+O2+2H2O === 4LiOH C.有机电解液可以是乙醇等无水有机物 解析:错误,乙醇与锂直接反应

D.在更换锂电极的同时,要更换水性电解液 解析:正确,因为水性电解液发生改变

【有关锂原电池的考点】

有关锂原电池的考点

考点1:电极判定 电极反应 电极现象 负极(失去电子) Li-e = Li-+ +

锂电极溶解

正极(得到电子)

(MnO2

,O2, SOCl2(二氯亚硫酰),CuO等

)

考点2:电路

(1)外电路 电子 由负极流向正极

电流 由正极流向负极

(2)内电路 阳离子 向正极运动 有膜具体问题具体分析

阴离子 向负极运动 溶液中PH等的变化

考点3:有关氧化还原反应的计算

题型二:锂离子电池

【问题情境3】

天津是我国研发和生产锂离子电池的重要基地。锂离子电池正极材料是含锂的二氧化钴(LiCoO2),充电时LiCoO2中Li被氧化,Li迁移并以原子形式嵌入电池负极材料碳(C6)中,以LiC6表示。电池反应为 LiCoO2 + C6 CoO2 + LiC6 ,下列说法正确的是

放电

A.充电时,电池的负极反应为 LiC6

- e ===Li + C6 B.放电时,电池的正极反应为 CoO2 + Li + e- ===LiCoO2

,

C.羧酸、醇等含活泼氢的有机物可用作锂离子电池的电解质

D.锂离子电池的比能量(单位质量释放的能量)低

+-+

充电

该电池原理

【充电原理】

电源

负极反应(阴):

Li++C6+e-= LiC6 正极反应(阳):

LiCoO2-e-

=

Li+

+

CoO2 正极

Li

→

Li+(脱嵌)

负极

Li+→Li(嵌入)

【

放电原理

】

LiC6

(负极) CoO2(正极)

负极反应:LiC6

-e- = Li++C6 正极反应:CoO2+Li++e- = LiCoO2 正极 Li+→Li (嵌入) 负极 Li Li+(脱嵌)

在锂离子电池的充放电过程中:锂离子处于从正极→负极→正极的运动状态。

像一把摇椅,摇椅的两端为电池的两极,而锂离子就在摇椅两端来回运动。人们把这种电化学储能体系形象地称为“摇椅式电池”

正负极均参与反应

锂离子电池:石墨(有很多微孔能吸附锂原子) 正极材料:LiMO2(M:Co、Ni、Mn等) LiM2O4(M:Co、Ni、Mn等)

LiMPO4(M:Fe等)

正负极材料均不参与反应

,锂镶嵌在电极材料中,没有锂单质单独存在

总结:原理太复杂,讲了多次学生会认为老师在讲违背自然规律的永动机,无法接受,看到这种题就认为是高科技懂不起,无法解题。可不可以快速解题呢?

解题技巧二:确定正负极、阴阳极

LiCoO2 + C6 放电

充电

CoO2 + LiC6 (1)

确定放电方向

(2)

标出Li移动方向:首先看放电方向,追踪同一种元素

C元素:

等式右侧,C6 处有1个 Li,

等式左侧, C6

处没有 Li Co元素:

等式右侧,CoO2

处没有 Li,

等式左侧,LiCoO2处有1个 Li 结论:LiC6 失去 Li,CoO2得到 Li +

LiCoO2 + C6 CoO2 + LiC6 放电

充电

Li+ (3)确定正负极:

阳离子向正极运动

,所以LiC6 是负极

LiCoO2 + C6

充电

放电

+ —

CoO2 + LiC6 (4)确定阴阳极:根据正正负负

,负变阴正变阳 阳 阴 + —

LiCoO2 + C6 CoO2 + LiC6 放电

充电

练习: Li7Ti5O12 +FePO4 Li4Ti5O12 + LiFePO4 (1)确定放电方向

(2)标出Li移动方向:首先看放电方向,追踪同一种元素

+

Ti元素:等式左侧, Li7Ti5O12 处有7个 Li,

等式右侧,Li4Ti5O12处有4个 Li Fe元素:等式左侧,FePO4

处没有 Li,等式右侧, LiFePO4处有1个 Li 结论: Li7Ti5O12

失去 Li,FePO4

得到Li Li7Ti5O12 +FePO4 Li4Ti5O12 + LiFePO4 Li+ (3)确定正负极:

阳离子向正极运动

,所以 Li7Ti5O12是负极

— + Li7Ti5O12 +FePO4 Li4Ti5O12 + LiFePO4 (4)确定阴阳极:根据正正负负(原电池的负极电解时接电源的负极作阴极,原电池的正极电解时接电源的正极作阳极)

,负变阴正变阳

— + 阴 阳 Li7Ti5O12 +FePO4 Li4Ti5O12 + LiFePO4 解题技巧三:电极反应秒杀

LiC6 + CoO2 LixCoO2 + Li1-x C6 (1)书写反应物、生成物,追踪同一种元素,空格写等号

CoO2 = LixCoO2 (2)把Li补充完整

+ CoO2 + x Li+ = LixCoO2 (3)

根据电荷守恒,补充电子

CoO2 + x Li+ + x e- = LixCoO2

练习充放电电极反应:LiCoO2 + C6 放电

充电

CoO2 + LiC6

电极质量

正极: CoO2 + Li+ + e- = LiCoO2 增加

负极: LiC6 —— e-

=

C6 + Li+ 减少

阳极: LiCoO2 —— e- = CoO2 + Li+ 减少

阴极:

C6 + Li+ + e- = LiC6 增加

结论:正增负减,阴盛阳衰

总结:一、普通锂电池,锂单质在哪里负极在哪里

二、锂离子电池

1、正负阴阳电极判定

(1)确定放电方向

(2)标出Li移动方向

(3)确定正负极:

阳离子向正极运动, Li移向的一极为正极

(4)确定阴阳极:根据正正负负

,负变阴正变阳 2、电极反应秒杀

(1)书写反应物、生成物,追踪同一种元素,空格写等号

(2)把Li补充完整

(3)根据电荷守恒,补充电子

3、电极质量变化规律

正增负减,阴盛阳衰

++ +

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