1.2.3 迎接信息社会的挑战优秀教案案例

迎接信息社会的挑战

葫芦岛市实验高中

信息技术教师

郝靓靓

迎接信息社会的挑战

1教学目标

知识与技能:了解信息技术的含义，列举信息技术的应用实例、了解信息技术发展的历程形势

过程与方法:举例说明信息技术在生活中的应用、分析信息技术对社会的影响

情感态度与价值观:培养健康使用信息技术的习惯。培养学生有效地运用信息技木的意识，迎接信息社会的挑战。

2重点难点：掌握什么是信息技术。信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响 难点：信息技术含义的理解，正确分析信技术的积极，消极两方面影响

3教学方法

讲授法、互动法

4教学过程

4．1第一学时

4.1.1导入新课

教师:上节课我们学习了信息的含义，并知道了它部有哪些特证，我们单的回忆一下。

学生:思考并回答问题

信息技术的习惯养成，培养学生有效地运用信技术的意识，迎接信息社会的挑战，信息技术含义的理解，正确分析信息技术的积极、消极两方面影响。

4.1.2二、讲授新课

教师:今天我们接着学习第二课——信息技术及其影响。请大家一起来阅读一段文字。

学生:阅读屏幕上文字。

教师:平时我们在电视上、报纸上经常会出现IT这个词，那它到底代表什么意思呢？

学生:思考并回答问题。电脑、计算机、信息……

教师：对于信息技术，人们从不同的角度会有不同的描述。

学生：看书找到信息技术的含义并记忆。

教师：从广义上来看，凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。

教师:到目前为止，信息技术主要包括计算机技术、通信技木、传感技术、微电子技术。

教师:随着信息技术的不断发展进步，信息技术产业越来越受到世界关注。从古至今，信息技术共经历了五次重大变革、每一次变革都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。介紹五次革命。

学生:阅读教材，归纳出信息技术的发展趋势。

1.高速、大容量。速度越来越高、容量越来越大，无论是通信还是计算机发展都是如此。 2.综合化。包括业务综合以及网络综合。 3.数字化。一是便于大规模生产。过去生产一台模拟设备需要花很多时间，模拟电路每一个单独部分都需要进行单独设计单独调测。而数字设备是单元式的，

设计非常简单，便于大规模生产，可大大降低成本。二是有利于综合。每一个模拟电路其电路物理特性区别都非常大，而数字电路由二进制电路组成，非常便于综合，要达到一个复杂的性能用模拟方式往往综合不起来。现在数字化发展非常迅速，各种说法也很多，如数字化世界、数字化地球等。而搞数字化最主要的优点就是便于大规模生产和便于综合这两大方面。 4.个人化。即可移动性和全球性。一个人在世界任何一个地方都可以拥有同样的通信手段，可以利用同样的信息资源和信息加工处理的手段。

教师:积极的方面大家自己了解一下，信息技术带来的负面影响，我们必须要有足够清醒的认识，设法消除不利影响。

教师:讲解各个方面的消极影响。

学生:根据教师的讲解，说出所属哪种消极方面。

对信息技术可能带来的一些负面影响，我们必需有足够清醒的认识，设法消除其不得影响。

1、信息泛滥。一方面是信息急剧增长，另一方面是人们消耗大量的时间却找不到有用的信息，信息的增长速度超出了人们的承受能力，导致信息泛滥的出现。

2、信息污染。一些错误信息、虚假信息、污秽信息等混杂在各种信息淘汰中，使人们对错难分，真假难辨；从头如果不加分析，便容易上当受骗，受其毒害。

3、信息犯罪。随着信息技术应用的普及，人们对信息体系的依赖性越来越强，信息安全已成为日趋突出的问题。一些不法分子利用信息技术手段及信息系统本身的安全漏洞，进行犯罪活动，如信息窃取、信息欺诈、信息攻击和破坏等，造成了社会危害。

4、对人们身心健康可能带来的不良影响。人们如果不具备一定的信息识别能力，就容易受到一些不良信息的影响和毒害，它导致了一些行为偏差。如果过多依

赖计算机网络等现代媒体，人们阅读书本、亲身实践、人际交往等方面的能力容易被弱化。网络环境中的虚拟世界，网络中的匿名化活动，给人们带来了新的伦理问题，容易使人产生双重人格，现实生活中是一种身份，在网络虚拟世界中又扮演另外一种身份。有少数同学长期沉溺于上网，以致诱发实际生活中的社交恐惧症。长期使用电脑，如果不注意自我调节，容易引起视力下降，颈椎疼痛等疾病。

学生:记忆信息技术的发展历程

教师:其中大家要特别注意两点:计算机技术是信息处理的核心:微电子技术是信息技术的基石。

教师:信息技术不断的发展，都朝着哪些方向在发展呢?大家阅读教材。了解一下。

学生:阅读教材，归纳出信息技术的发展趋势。

教师:信息技术对人类社会的影响，其主流是积极的，但一些负面影响也是客观存在的

教师:积极的方面大家自己了解一下，信息技术带来的负面影响，我们必须要有足够清醒的认识，设法消除不利影响。

教师:讲解各个方面的消极影响。

学生:根据教师的讲解，说出所属哪种消极方面。

教师:信息社会的到来给我们带来了新的机遇和挑战，信息化生存成为新的生活方式。作为新世纪的中学生，为迎接信息社会的到来，我们应该好生活在信息社会的思想准备、知识准备和能力准备，努力培养自身的信息素养，提高生存能力。

数师:具体来说，我们应注意以下几点:培养良好的信息意识，积极主动地学习

和使用现代信息技术，提高信息处理能力，养成健康使用信息技木的习惯，遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

学生:明确作为中学生应该如何去面对信息时代

4.1.3三、交流总结

通过本节课的学习，我们知道了信息技术的历史、发展和趋势。作为一名中学生，我们应该学好信息技术并利用好信息技术，为我们的生活服务。