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昌宁二中高一年级英语有效课堂教学学案授课教师:高何凤授课时间:2018年6月5日授课班级:195班课题:Unit 4 Working the Land----- Grammar (I) (动词的-ing形式作主语)一、学习目标1、能总结并记住动名词作主语时的相关知识点。2、会做动名词作主语的相关练习
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Learning about Language第二课时教案
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关键词:Learning about Language第二课时教案
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昌宁二中高一年级英语有效课堂教学学案
授课教师:高何凤
授课时间:2018年6月5日
授课班级:195班
课题:Unit 4
Working the Land----- Grammar (I)
(动词的-ing形式作主语)
一、学习目标
1、能总结并记住动名词作主语时的相关知识点。
2、会做动名词作主语的相关练习。
二、学习重、难点
1、记住动名词作主语的各种固定句式。
2、能灵活运用动名词作主语的情况。
三、学习过程
(一)、导入
(二)、自主学习
完成下列句子及归纳部分。
1、说比做容易。
_____________ (say)is easier than doing. 2、眼见为实。
____________ (see)is believing. 3、大声朗读是学习语言的一种好方法。
__________(read)aloud is a good way to learn a language. 4、学习新单词对我来说非常重要。
__________________________(learn)
is very important for me.
归纳:动名词作主语时,一般表示_________、_________的动作。
(三)、合作探究与交流
小组讨论,观察以下例句并完成归纳部分。
1、动名词作主语时的复合结构
Eg. (1)His coming made us very happy.
(2)Mary’s not passing the exam made her mother very angry.
归纳:动名词可以有自己的逻辑主语,如形容词性物主代词、名词所有格、人称代词的宾格或名词。但当动名词作主语时,它的复合结构只能是________或_________+doing。
2、动名词作主语时的三种句式
Eg.(1)Seeing is believing
归纳:动名词作主语时直接位于_______。
(2)It was a waste of time reading that book.
It is fun playing with children.
归纳:用____来做形式主语,真正的主语动名词放在______。
(3)There is no joking about such matter.
归纳:用于________________的结构中。
3、动名-ing形式的时态和语态
Eg. (1). Being awarded a Nobel Prize was a great honour. (2). Being arrested(逮捕) by the police is no laughing matter.
一般式
(四)、精讲
1、用it作形式主语,正真的主语是动名词的常用句型:
It is a waste of time
doing…
做……是浪费时间的
It is no fun
doing…
做……是没有乐趣的
It is no good/use
doing…
做……是没用的
It is useless
doing…
做……是没用的
It is worthwhile
doing…
做……是值得的
主动
(not)doing
被动
2、常用动名词作主语的
there be 结构:
There is no doing
无法……,不允许……
There is no sense in doing
做……没有道理
There is nothing worse than doing
没有比做……更糟的
There is no point doing
做……无意义
3、动名词作主语时,谓语动词的形式:
(1)、观察尝试学习的四个句子后可以得出:单个动名词(短语)作主语时,谓语动词用________。
(2)、①Going to bed early and getting up early _______ a good habit.
②Watching TV and reading books _____ really interesting.
两个或多个动名词(短语)并列作主语时,如果它们表达的是同一件事,谓语动词用_______, 如果是不同的事,谓语动词用_________。
(五)巩固练习
1. Remembering some new words every day_______ (be)necessary.
2. It’s no use _____________(persuade) him any more.
3. ___________________(invite) to the party was a great honour to the family.
4. The ___________(student) knowing English well will help them to learn French 5. ___________(attend) the party last night make Alice very excited. 四、当堂检测
单项选择
1. ____ late for class this morning made the teacher angry.
A. He being
B. His being
C. He is
D. He was
2. It is useless ____ him for help, for he is very selfish.
A. asking
B. to ask
C. ask
D. asked 3. There is no _____ when he’ll back.
A. saying
B. to say
C. say
D. said 4. ____ can be a terrifying experience
A. Lost
B. Losing
C. To lost
D. Being lost 5. Loving and being loved ____ the greatest happiness in the world. A. are
B. was
C. is
D. were 五、布置作业
1、把下列句子翻译成英语
(1)、收集邮票是她的爱好。
______________________________________________ (2)、玩电子游戏是浪费时间的。(用it作形式主语)
______________________________________________ (3)、抽烟和喝酒是坏习惯。
______________________________________________ (4)、他没通过考试使他妈妈非常生气。(用复合结构)
______________________________________________ (5)、没有比说谎更糟糕的了。
______________________________________________ 2、把动名词作主语的知识点总结在笔记本上并背诵。
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