第二节　资源综合利用　环境保护教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1.了解环境污染类型、危害及防治；2.通过教学，培养学生的环保意识；3.了解绿色化学概念，让学生知道化工生产中从源头上减少或消除化工生产对环境的污染。教学重点：环境污染的类型、危害和防治；绿色化学。教学过程：一、环境污染的分类：1、按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染2、按人类活动分

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-07-18 13:48:00

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学校：桂阳县第三中学

第二节　资源综合利用　环境保护教学设计及说课稿

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2018-07-18 13:48:00

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关键词：第二节　资源综合…教学设计及说课稿

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教学目标：

了解环境污染类型、危害及防治；

通过教学，培养学生的环保意识；

了解绿色化学概念，让学生知道化工生产中从源头上减少或消除化工生产对环境的污染。

教学重点：

环境污染的类型、危害和防治；绿色化学。

教学过程：

一、

环境污染的分类：

1、

按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染

2、

按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染

3、

按造成污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染、固体废物污染、能源污染

二、

介绍几类环境污染及其防治：

1、

大气污染

主要污染物：颗粒物、硫氧化物、氮氧化物、碳的化合物、碳氢化物、含卤素化合物、放射性物质等；

主要危害：危害人类健康、气候变暖、破坏臭氧层、形成酸雨等。

2、

水体污染及防治

三、

绿色化学：

1、

绿色化学提倡原子经济性，最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物，原子利用率100%；

2、

绿色化学的核心就是利用化学反应原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。

课堂练习：

1、

下列有关污染的说法，正确的是（

）

A、

酸雨主要是空气中的NO，经氧化与水反应生成硝酸所形成的

B、

破坏臭氧层的主要物质是氟氯烃等物质

C、

温室效应主要是空气中的二氧化碳浓度增大造成的

D、

发电厂排放大量的废物进入河海中，会使流经水域溶氧量减少

2、

NO是大气污染物之一，目前有一种治理方法是在400℃左右，在有催化剂存在的情况下，用氨把NO还原为氮气与水，该反应的化学方程式是：

汽车尾气中含CO和NO等有害气体，其净化过程如下①在催化剂作用下，CO将NO还原成氮气

②再通入过量空气，使剩余CO完全氧化

有关化学反应方程式为：

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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