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《习作六》教学设计惠阳区秋长腾云（叶挺红军）小学 巫碧丽学习目标：1. 选择自己最感兴趣一样东西，展开想象，写一写。2．可以写自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子......把自己最想写的内容写下来。教学过程：一、导入1.观看视频2.说说视频中有哪是出现在未来生活中的。二、
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- 2024-12-03 05:06:16
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- 学校：惠州市惠阳区秋长腾云小学
习作教案2
未知
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关键词：习作教案2
正文
《习作六》教学设计
惠阳区秋长腾云（叶挺红军）小学 巫碧丽
学习目标：
1. 选择自己最感兴趣一样东西，展开想象，写一写。
2．
可以写自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子......把自己最想写的内容写下来。
教学过程：
一、导入
1.
观看视频
2.
说说视频中有哪是出现在未来生活中的。
二、探究学习
1.
确定本次习作要求：将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以写自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
2.
查找关键词：将来
最感兴趣的一样东西
3.
帮助学生寻找未来的个别物品。
4.
小组讨论：说一说你最想写的一样东西是什么？它有什么特点？
5.
学生分享自己的作品
6.
教师指导写作方法：如何写未来的汽车？
对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：
（1）未来汽车的样式？
（2）未来汽车的功能怎样？
（3）未来汽车怎样体现环保？
（4）未来汽车怎样做到更安全？
然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。
7.
阅读范文片段。让生说说本范文写了未来汽车的哪些方面？
三、练习习作
1.
仿照范文的办法，写出习作中间部分。
2.
师生共同点评习作。
四、结尾
例1:我相信,只要我好好学习,在不久的将来,一定会有这种习行器,在浩翰的宇宙中为人类作贡献！
例2：我相信，随着科学的不断发展，我的梦想一定会成为现实。
例3：我真希望所想像的这一切都可以变成现实，如果真能那样，那该多好呀！
五、作业
1、把习作的开头和结尾补充完整并读给家长听
六、板书设计
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：习作教案2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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