5、乘数末尾有0的乘法教学设计｜教案在线预览

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乘数末尾有0的乘法教者:刘世秋教学内容：江苏版小学数学四年级下册34页教学目标:用简便方法计算乘数末尾有0的乘法教学重难点：重点，熟练地掌握三位数乘两位数的笔算方法。难点，乘数末尾有0的乘法笔算的灵活性。教具学具：课件教学过程：一、复习1、三位数乘两位数的笔算方法。2、揭题：乘数末尾有0的乘法。二、

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所属课文：5、乘数末尾有0的乘法

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2018-04-26 18:31:00

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学校：灵山县沙坪镇井冲小学

5、乘数末尾有0的乘法教学设计

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2018-04-26 18:31:00

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关键词：5、乘数末尾有0的乘法教学设计

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乘数末尾有0的乘法

教者:刘世秋

教学内容：江苏版小学数学四年级下册34页

教学目标:用简便方法计算乘数末尾有0的乘法

教学重难点：重点，熟练地掌握三位数乘两位数的笔算方法。难点，乘数末尾有0的乘法笔算的灵活性。

教具学具：课件

教学过程：

一、复习

1、三位数乘两位数的笔算方法。

2、揭题：乘数末尾有0的乘法。

二、自主探究，交流算理。

1、出示课件：例5 2、学生找出已知条件，要解决什么问题？

3、你会列式计算吗？850×15 4、用竖式怎样计算？

5、小结：一个乘数末尾有0的乘法

三、合作探究

1、“试一试”，

两个乘数末尾有0的乘法。

2、问：要解决这个问题应怎样列式？

3、小组讨论列式计算的方法。

4、学生板演

5、问：“170”的后面应该添几个0？你能说出为什么添两个0？

6、小结：两个乘数末尾有0的乘法及延伸。

四、学生练习

1、课本34页“练一练”

2、问：为什么要在第一题得数的末尾添上一个0，而在最后两题得数的末尾添上两个0？

3、练习六：第五题，说说你是怎样计算的？

4、练习六：第六题，直接写出得数。

5、练习六：第七题，填上合适的数。

6、练习六：第八、九题。

五、课堂总结

说说通过这节课的学习，你有什么收获？

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：5、乘数末尾有0的乘法教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、乘数末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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