1 维也纳森林的故事优质公开课教案是什么类型的资料？

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1 维也纳森林的故事优质公开课教案｜教案在线预览

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关键词：1 维也纳森林的故事优质公开课教案

正文

课题与教学内容

1维也纳森林的故事

课时安排

2 教学目标

教学札记

1、在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点. 知识2、学习课文形散神聚的特色，体会作者表达的思想感情。

技能

3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。

1．自由解读，批注读书，抓住重点句段，与文本充分对话，领会文过程本的内涵。

方法

2．搜集资料、著名圆舞曲《维也纳森林的故事》

情感通过学习，感受人与自然和谐相处的美好风貌。

态度

预设教学路径

第一课时

一、导入

课前老师让每一位同学都听了《维也纳森林的故事》这首曲子，那么谁来说一说你对这首曲子的了解有多少？这首曲子是施特劳斯继圆舞曲《蓝色多瑙河》之后的又一首著名的圆舞曲，同学们在听了之后有怎样的感受呢？奥地利的首都维也纳自然风光优美，建筑艺术典雅。身处城市中的我们，一定觉得森林离我们很遥远，那就让我们一起跟随中国当代作家冯骥才去感受维也纳森林的魅力吧！

二、初读课文，整体感知。

1 指名读文，纠正读音。

2再读课文，领略了维也纳森林的魅力。

三、细读全文，抓住重点句段，深刻领会文章内涵。

1．“我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时……林间更是烟雾飞扬，真是壮观！”

结合我们身边的事例来说一说教学过程

预计学生活动

诱发读者的兴趣，开展具有深远意义的阅读历程。

整体把握文本的内容，加强概括能力的训练，使文章的条理性更清楚。

思考：①维也纳森林有哪些特点？②要求学生圈画出最能表达作者思想情感的语句，并加以体会。

学生边听边划并作旁批。

（1）景色美；（2）面积广；（3）作用大。

备择方案

这一现象产生的原因。

例如：打铁时，夏季下雷阵雨时，壶里的水溢到炉子上时……

（水遇热形成的水蒸气即烟雾）

2、质疑：皇家猎宫为何建在此处? 说明维也纳空气清新。为明确文章中心句作铺垫。

四、情感升华

1、整体回顾，深入体会维也纳森林的魅力。

2、指导朗读。

3、完成练习：

五、作业

阅读冯骥才的相关作品或了解中国环境问题并提出宝贵的建议。

第二课时

一、复习导入

1、有感情的朗读课文，再次感受维也纳森林的魅力。

2、在保护自然方面，维也纳人做了哪些事？

①颁布了《森林法》

②视草地如居室内的地

③不肯使用汽车内的空调

④与动物的和谐相处

3、这种和谐生活的创造凭借的是什么？文章中有关键句提示吗？

“维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐的倍加珍爱。”

小结：同学们，世界上美好的东西，都是可以创造出来的，我们跟自然的关系也是这样。我们只要爱护环境，与大自然和谐相处，同样可以拥有像维也纳一样美好的生存空间！

二、读读背背

抓住重点词句，体会情境。

扩展学生的阅读资源，开阔学生的心胸，增进学生的理解。把文章的外延扩大，把教育与教学的机制发挥完整。

说说喜欢的理由，大声朗读，

通过学生朗读、讨论、评议，抓住关键句子，抓住学习中的疑点，体会唐娜老师的用意。

三、拓展练习

①仿写句子

▲放眼远望，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花……

仰望夜空，

世人只知道……哪里知道……

②学了本文之后，你最大的感想是什么？动手写一写。

四、作业

1、背诵自己喜欢的段落。

2、把自己的感想整理好写在“小本本”上。

争取背过。

①让学生挑自己最喜欢读的段落或者句群。

②同桌互背，速记练习。

资料摘要

1 维也纳森林的故事优质公开课教案

1 维也纳森林的故事优质公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1 维也纳森林的故事PPT优秀课件

1 维也纳森林的故事PPT课件和教案设计（一等奖）

1 维也纳森林的故事PPT课件和评课稿

1 维也纳森林的故事国家优质公开课件

1 维也纳森林的故事PPT课件和教学设计内容推荐

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关于本教案的常见问题

Q：1 维也纳森林的故事优质公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？