我的发现•日积月累ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《修改病句》教学设计教学目标:1、辨析常见的病句类型。2、掌握修改病句的方法、原则。3、运用所学知识修改病句。4、通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。教学重难点:1.指导学生掌握修改病句的方法。2.2.引导学生分析病句的病因。教学过程:一、复习导入:1、本学期我们的作

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-05 22:37:00

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学校：岚皋县石门镇铁佛小学

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2018-06-05 22:37:00

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《修改病句》教学设计

教学目标:

1、辨析常见的病句类型。

2、掌握修改病句的方法、原则。

3、运用所学知识修改病句。

4、通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。

教学重难点:

1.指导学生掌握修改病句的方法。

2.2.引导学生分析病句的病因。

教学过程:

一、复习导入:

1、本学期我们的作业中经常出现让大家修改病句,那大家回忆一下我们做这类作业怎样做?

2、学生自由阐述自己做这类题的方法。

二、总结做题方法:

读题——找病因——修改句子

三、师生共同归纳一般病句的病因:

1、大屏幕出示常见病因。

2、出示一种病因,再列举相应病句,师生共同修改,让学生构建修改这类病句的方法。成分残缺——重复累赘——前后矛盾——词序颠倒——搭配不当——用词不当——概念不清——指代不明——不符合事实——关联词语误用

3、总结常见病句的病因以及治病方法。(增、删、调、换)

四、巩固练习:

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、大家必须讲究卫生的好习惯。

3、因为弟弟年龄小,所以很懂事。

4、读书对我很感兴趣。

5、菜园里种着白菜、萝卜、茄子、西瓜等蔬菜。

6、全班同学都进教室了,只有段思怡还在外面。

五、总结全课:

通过我们的归纳总结,这节课你有什么收获?

板书设计:

修改病句

成分残缺重复累赘

前后矛盾词序颠倒

常见病因搭配不当用词不当

概念不清指代不明

不符合事实关联词语误用

修改方法(增、删、调、换)

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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