6　妙不可言的位置优质课教案

6、妙不可言的位置

教学目标：

1、学会本课生字词，联系上下文弄懂词语意思。

2、能正确、流利地朗读课文，明白“地球的位置妙不可言”的缘由。

3、培养学生探索奥秘的兴趣，激发热爱家园、保护地球的意识。

教学重点：朗读课文，明白“地球的位置妙不可言”的缘由。

教学难点：培养学生探索奥秘的兴趣，激发热爱家园、保护地球的意识。

教学时间：一课时

教学过程

一、激发兴趣，了解太阳系

1、出示地球在宇宙中的图片，你看到了什么？想象一下，地球上都有什么？对啊，这就是我们美丽的地球。在太阳系，地球只是其中的一颗行星，也是目前所知道的唯一一颗有生命存在的行星。为什么地球会这么特殊呢？你想知道答案吗？那我们就去课文中寻找答案吧。课件出示课题，齐读。

二、初读课文，了解位置

1、同学们轻声读读课文，要求：把课文读通顺，把难读的句子多读几遍。

2、检查： 大屏出示词语，请同学们正确地读出来。

同学们，读了课文，我们知道了地球之所以这么美丽，是由于地球所处的位置很特殊。请读课文的最后一段。

出示句子：地球所处的位置真是妙不可言。

3、快速浏览，找找地球在太阳系中处在怎样的位置？根据学生回答出示课文第一自然段：

地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第三颗行星，正是由于地球所在的位置，使它成为宇宙的一个奇迹。

自由读，指名介绍一下地球在太阳系中的位置（出示课件太阳系图）。

你认为“由远及近”这个词用得好吗，为什么？去掉行吗？

这个词，让我们很容易就在图上找到了地球的位置，可见作者用词很准确。

你了解太阳系吗？

课件出示太阳系图及其简介：太阳系是由太阳以及在其引力作用下围绕它运转的天体构成的天体系统。它包括太阳、八大行星（现在国际天文学会已经把冥王星列为矮行星）及其卫星、小行星、彗星、流星体以及行星际物质。人类所居住的地球就是太阳系中的一员。

看课件，出示其他行星的名称读一读。你能不能象课文介绍地球一样介绍一下木星和水星的位置。

三、细读课文，感悟“妙不可言”

出示学习要求：请同学们认真默读课文第2-4自然段，找原因，完成表格。

因为地球上有液态水。

水的存在的形式有三种：分别为气态（如水蒸汽）、液态、还有就是固态（如冰），确实液态水是产生生命的必不可少的条件。那为什么只有地球上有液态水呢？再找找原因。

因为金星的表面温度高达480摄氏度。你知道地球表面的温度吗？

地球表面的平均气温为15摄氏度，金星的表面温度高达480摄氏度，这么高的温度，可能会有生命存在吗？

这是由于它们距离太阳的远近不同造成的。出示句子）

地球距太阳1.496×108公里，而金星距太阳只有1.082×108公里，这使得金星受到太阳的照射要比地球强得多。

指名读：重点指导读好数字（1.496乘以10的八次方公里。）说说作者用了什么说明方法？（列数字、作比较）

地球距太阳约为1.5亿公里，这到底有多远，你能想象吗？我们学过的《太阳》一课中的一句话，它可以帮助我们了解这距离有多远。

太阳离我们有1.5亿公里远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机也要飞二十几年。说说作者用了什么说明方法？（列数字、作比较）

齐读这句话，对1.

496×108公里到底有多远有了比较具体的认识。金星受太阳的照射要比地球强得多，这就造成了金星表面温度非常高。读读课文中的句子。

出示句子：

据现在对金星观测所知，它的大小、质量、构成都与地球相似，但它却是个被大气层笼罩着的、表面温度高达480摄氏度的死星。与地球平稳的气候相比，其差别好比天堂与地狱。说说作者用了什么说明方法？（列数字、作比较）

与地球平稳的气候相比，其差别好比天堂与地狱。说说作者用了什么说明方法？（打比方、作比较）

读了这两句你知道了什么？ 温度给金星带来什么后果？（指名读句子。金星大气中的水蒸气，永久地被夺走了。指导朗读。

地球更远离太阳的行星会是怎样的情况？

师：离太阳近了水被挥发，离太阳远了水以冰的形式存在，而地球离太阳的距离让地球有了液态水。这位置真是妙不可言。

在谁能看板书来说说这位置“妙不可言”在哪里？

根据学生回答师小结：不远也不近，温度不高也不低，恰到好处，这是一个孕育了生命的位置，这是一个充满奇迹的位置，这个位置确实妙不可言

3、师小结：是呀，相似的大小、质量、构成，但地球上有的金星上都没有。正是有了这妙不可言的距离，才有了我们人类，才让地球成了奇迹。

所以：大屏幕出示句子，理解意思，指导朗读：

金星伤感地说：“地球兄弟你真幸运，我离太阳（太近了），我的水蒸气（被分解了），我热得要命。”

木星也遗憾地说：“唉，我虽然有水，可我离太阳（太远了），都（变成了冰），生命照样不能生存。

地球自豪地说：“是的，我的位置（不远也不近），所以，我拥有了生命。”

总结：在太阳系中，地球所处的位置真是妙不可言！在太阳系中，只有地球上有生命存在，作为地球村的村民，我们应该怎么做呢？

学生自由回答，老师根据学生的回答，相机进行点评。

板书设计：

妙不可言的位置

金星 ← 地球 → 比地球远的行星

被分解 液态水 冰