资料摘要
看图说话写话教学目标:1、2、 通过仔细观察,展开想象,说几句完整的话。根据具体情景,先说后写,按正确的格式写。教学过程:课前活动:背古诗一、游戏引入:火眼金睛二、看图说话写话:1、出示图片提问:图上有谁、什么时间、在什么地方、干什么?你能说成一句完整的话吗?学生纷纷发言指导说详细。用“有的……有的
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综合学习四ppt配套教案板书设计
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关键词：综合学习四ppt配套教案板书设计
正文
看图说话写话教学目标:
1、2、 通过仔细观察,展开想象,说几句完整的话。根据具体情景,先说后写,按正确的格式写。
教学过程:
课前活动:背古诗
一、游戏引入:火眼金睛
二、看图说话写话:
1、出示图片
提问:图上有谁、什么时间、在什么地方、干什么?你能说成一句完整的话吗?
学生纷纷发言
指导说详细。
用“有的……有的……有的”的句式
2、你觉得他们的心情怎样?他们会有什么表现呢?
从“叮铃铃,下课铃响了……”
引导学生展开想象。
3、写话:
讲解写话的格式。
学生写话。
4、学生写话的展示
四、总结:看图说话写话的秘诀
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《综合学习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。