23 黄河象教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

23 黄河象教材:冀教版小学语文六年级下册单元:科学在我们身边板块:教学设计教材分析:《黄河象》是一篇科普散文,介绍了黄河象化石骨架的特点,及这具大象化石的发掘过程,并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中的假想故事,想象细致合理,描写生动形象,读后能激发起学生科学探索的兴趣。教学目标:知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 黄河象

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 20:52:00

来源学校

学校：石家庄市华夏小学

23 黄河象教学设计及说课稿

未知

2018-04-26 20:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：23 黄河象教学设计及说课稿

正文

23 黄河象

教材:冀教版小学语文六年级下册

单元:科学在我们身边

板块:教学设计

教材分析:

《黄河象》是一篇科普散文,介绍了黄河象化石骨架的特点,及这具大象化石的发掘过程,并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中的假想故事,想象细致合理,描写生动形象,读后能激发起学生科学探索的兴趣。

教学目标:

知识与技能:

1. 学会书写本课6个生字,正确认读本课5个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 了解黄河象骨骼化石的有关情况以及科学家对这具化石来历的想象;了解黄河象化石被发掘的情况。

4. 体会课文中科学家关于黄河象化石来历的想象部分的条理性,学习有条理地讲述事件。理清全文的顺序。

5. 找出课文推想的内容,根据课文内容说说推想的依据。

过程与方法:

1. 利用教材,在教师的引领下,图文结合,大胆想象,文章内容与阅读收获相互比较对照,产生新颖的阅读感受。

2. 通过自主探究、小组合作等方法理清全文的叙述顺序,学习有条理地讲述事件。

情感、态度与价值观:

1. 让学生摆脱书本的束缚,大胆推测,合理想象,培养创新精神与想象能力。

2. 培养学生学科学、爱科学的情感。

重难点分析:

●了解黄河象骨骼化石的有关情况以及科学家对这具化石来历的想象;了解黄河象化石被发掘的情况,学习有条理地讲述事件。

●本课教学重在利用教材,在教师的引领下通过图文结合,大胆想象,创编故事,文我比较,产生新的感受。在此过程中学生自己去领悟应该怎样进行科

学假想,以及教师要创造氛围让学生大胆发挥想象,说出自己想象的故事,并鼓励学生对课文大胆改编,从小培养其勇于想象、乐于创新的精神。

课前准备:

1. 学生了解关于化石的知识,熟读课文。

2. 教师制作多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：23 黄河象教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 黄河象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

23 黄河象教学设计及说课稿