资料摘要
教学目标19无言的父爱（阅读鉴赏课）1掌握本课的生字词语，有感情地朗读课文。2用联系上下文、抓关键词句、结合生活体验的方法理解文中含义深刻的句子，体会珍贵父爱。3理解课文内容，感动于文中父亲那份无言的爱，从父亲身上学会用勤劳的双手来实现自的梦想，与文中孩子一起得到一份珍贵的精神财富. 教学环节学情预
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- 2018-04-17 08:04:00
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19* 无言的父爱优秀教案说课稿
未知
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关键词：19* 无言的父爱优秀教案说课稿
正文
教
学
目
标
19无言的父爱（阅读鉴赏课）
1掌握本课的生字词语，有感情地朗读课文。
2用联系上下文、抓关键词句、结合生活体验的方法理解文中含义深刻的句子，体会珍贵父爱。
3理解课文内容，感动于文中父亲那份无言的爱，从父亲身上学会用勤劳的双手来实现自的梦想，与文中孩子一起得到一份珍贵的精神财富. 教学环节
学情预设
应对策略
一、
导入新课，检查预习
导语：人世间的亲情莫
过于父爱、母爱，他们都是
伟大的爱。但是，这些爱也
许体现在谆谆的教导中，也
许体现在默默无闻的奉献
注意以下词语的读音和写法：惩罚、中。然而，今天我们要来感
伎重施、一
受这样一对父女，感受父亲
幢、镂空、回顾往昔。
那无言的爱。
板书：无言让孩子们尽情地说出自
的父爱
己的想法，教师可在概括方
法上予以指导。
二、
初读课文，整体感知
1．学生以自己喜欢的方
式读课文，注意把文章读正
确、读流利。
2．小组内相互检查生字
教师指导学生进行合并总结. 词的认读情况。
1.概括不全面
3.说说文章主要讲了一2.语言表达不条理
件什么事？让孩子们尽情地
抓住时间、地点、事件这几个关键项说出自己的想法，教师可在
交流文中描写的父亲勤劳实干的事件概括方法上予以指导。
并完成表格。(训练小标题) 4.父亲给你留下了什么可以使二字词或四字词
印象?用词语概括.
通过自由读课文，从作者叙述的一个三、
局部深入，一课一得
事例中了解父亲的品质，感受父亲的—
象，让学生充分体会作者为有一个“
劳实干”的父亲感到自豪的情感。
1．学生细读课文，思
考：围绕父亲“勤劳实干”
的特点，文章写了几件事。
2.文章中哪些地方让你
体会到了父亲“无言的
想象父亲搁下了那些家务,怎样辛苦爱”，边读边在文中作出标
作.注意他的动作,神情,语言以及我注，说说自己的理由。
心里细节描写. 3．小组交流。
4．全班交流。
重点引导： （1）引导学生从第一部分内容体会父亲“勤劳实干”的优秀品质。
（2）抓住重点段落中写父亲帮“我”早玩具房子的内容，体会“无言的父爱”.
（3）最后一自然段，要充分放手让学生讨论、理解：
“我”身上最要紧的部分是什么？父亲给“我”的最珍贵的财富是什么？
四、整体回归，拓展延伸 引导学生说一说自己的父亲对自己的爱是怎样的，从哪些事例中可以体现出来。
小练笔：
写一件父亲对自己无言的爱的具体事例，注意细节描写。
课后
反思
“父亲坚持修整一下供水系统……”体现父亲自己动手改造房屋,让家人过好生活.
“父亲一定看出我失望的神色……抱…”句看出父亲很在意我的心情, “他果然搁下家里的许多事……最好的礼物”句看出父亲对给我做房子全力以赴
引导学生总结父亲的精神和品质. 小结:父亲用双手、用行动来表达对“我”无言的爱，
板书设计
19无言的父爱
动作,神情,语言以及我的心里细节描写.
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- 上传时间： 2018-04-17 08:04:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《19* 无言的父爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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