1. 圆周运动国家优质课一等奖

圆周运动教案

简阳市养马中学：吴德明

2018.3.22 【教学目标】

知识与技能

1、知道什么是匀速圆周运动

2、理解什么是线速度、角速度和周期

3、理解线速度、角速度和周期之间的关系

过程与方法

能够匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。

情感态度与价值观

通过描述匀速圆周运动快慢的教学，使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究。

【教学重点】

1、理解线速度、角速度和周期

2、什么是匀速圆周运动

3、线速度、角速度及周期之间的关系

【教学难点】

对匀速圆周运动是变速运动的理解

引入新课

一、导入新课

（1）物体的运动轨迹是圆周，这样的运动是很常见的，同学们能举几个例子吗？（例：转动的电风扇上各点的运动，地球和各个行星绕太阳的运动等）

（2）今天我们就来学习最简单的圆周运动——圆周运动

新课讲解

（一）用投影展示大行星绕太阳运动。

同时做圆锥摆、竖直面内圆周运动实验，让学生直观感知圆周运动。

（二）学习目标完成过程

1、匀速圆周运动

（1）用多媒体投影一个质点做圆周运动，在相等的时间里通过相等的弧长。

（2）并出示定义：质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆弧长度相同——这种运动就叫匀速圆周运动。

（3）举例：通过观察让学生感知：一个电风扇转动时，其上各点所做的运动，地球和各个行星绕太阳的运动，都认为是匀速圆周运动。

（4）通过PPT模拟：两个物体都做圆周运动，但快慢不同，过渡引入下一问题。

2、描述匀速圆周运动快慢的物理量

（1）线速度

a：观看摸拟后，学生分组讨论。

抽一组上台回答，然后PPT展示定义，板书公式。

b：线速度

1）线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度。

2）线速度是矢量，它既有大小，也有方向。

3）线速度的大小

4）线速度的方向 在圆周各点的切线方向上

5）讨论：匀速圆周运动的线速度是不变的吗？

6）得到：匀速圆周运动是一种非匀速运动，因为线速度的方向在时刻改变。

（2）角速度

类似线速度的处理方法，完成本小节。

（3）周期、频率和转速

a：学生阅读课文有关内容

b：出示阅读思考题：

1） 叫周期， 叫频率； 叫转速

2）它们分别用什么字母表示？

3）它们的单位分别是什么？

c阅读结束后，学生自己复述上边思考题。

（4）线速度、角速度、周期之间的关系

a：过渡：既然线速度、角速度、周期都是用来描述匀速圆周运动快慢的物理量，那么他们之间有什么样的关系呢？

b：用投影片出示思考题

一物体做半径为r的匀速圆周运动

1）它运动一周所用的时间叫 ，用T表示。它在周期T内转过的弧长为 ，由此可知它的线速度为 。

2）一个周期T内转过的角度为 ，物体的角速度为 。

c：通过思考题总结得到：

s2rv2fr2nrtT

t vr

d：讨论 1）当v一定时， 与r成反比

2）当 一定时及v与r成正比

3）当r一定时，v与 成正比

（三）实例分析（用投影片出示）

【例题】物体做匀速圆周运动时，下列哪些量不变？

A.速率 B.速度 C.角速度 D.周期

【例题】机械手表的时针、分针、秒针的角速度之比：

A.1:60:30

B.1:12:360

C.1:12:720

D.1:60:720 【课堂小结】

1、什么叫匀速圆周运动？

2、描述匀速圆周运动快慢的物理量有哪几个？分别说明它们的含义及求解公式，他们间的联系。