资料摘要
曲线图专题教学设计 刘晶晶一、课标要求曲线图是《思想政治1·经济生活》第一单元第二课的相关知识。通过本课学习,一是引导学生认识价格变动对消费者的影响。二是介绍价格变动对生产的影响。三是帮助学生理解价格变动对需求量
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单元复习与测试教学设计第一课时
未知
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关键词:单元复习与测试教学设计第一课时
正文
曲线图专题
教学设计
刘晶晶
一、课标要求
曲线图是《思想政治1·经济生活》第一单元第二课的相关知识。通过本课学习,一是引导学生认识价格变动对消费者的影响。二是介绍价格变动对生产的影响。三是帮助学生理解价格变动对需求量的影响。
二、复习目标
1、价格变动对生活消费的影响。
2、价格变动对对生产经营的影响。
三、重点难点
曲线图与文字的对接
四、教学方法
情境导入、讲练结合、自主探究、对点训练、双向互动。
五、教学思路
复习课的重点在于夯实考纲要求的基础知识,形成基本能力。所以复习中一是引导学生形成本课主干知识体系,二是对核心考点精准把握,讲练结合,从而有效突破重点难点。
六、教学过程
(一)情景导入、展示目标。
1、说明学生课前预习情况,表扬正确率高的学生。
2、展示教学目标。
(二)复习过程、精讲点拨。
1、多媒体展示学生自主构建的知识体系
2、小组任务分配,学生自主讲解主干知识
小组
1 2 3 4
任务
典例一 1 典例一 4 典例二 1 典例二 5 1
5 6
典例三 1 典例三 3、4 3、展示习题答案,学生讲解错题。
4、展示学生问题案例,让学生自己找出问题并得出答案。
5、通过本节课的复习继续练习曲线图题。
七、教学反思
价格变动的影响与国家发展和人民生活息息相关,每个人在日常生活中都会遇到类似的问题。通过教学使学生了解这些知识,对学生有很大的帮助。
通过这节课,我发现如下几个问题需要改正:
1、上课过程中学生在回答基础知识的时候对有些问题的把握还不是很熟练、准确,所以课下要加强对学生基础知识的检查。
2、教学中,列举的实例较少,应该通过鲜活的事例和图表,向学生展示有关内容,采取启发思考、讨论的方法,拉近学生与本课的距离。 3、本课的内容对学生来讲还是有一些难度,但又是高考的必考内容,所以在以后的教学中还要加强训练。
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