6.2.1 网上道德规范第一课时导学案

彭湃中学教师教案（一）

姓名

刘友强

学科

信息技术

班级

高一（1）班

课题

信息安全及系统维护措施

课时

1课时

教学目标

(一)知识与技能

1. 理解信息的网络化使信息安全成为非常重要的大事。

2.了解维护信息系统安全问题的措施及信息安全产品。

3.了解计算机犯罪及其危害。

4.学会病毒防范、信息保护的基本方法。

(二)过程与方法

1.通过信息技术在自然界和现实生活中的应用，能认识到信息技术与现实世界的密切联系，使学生清晰地认识到人类离不开信息技术的事实，从而进一步认识到信息技术的价值，形成学信息技术、用信息技术的意识，形成爱护计算机、自觉遵守使用计算机的道德规范。

2.尝试运用所学知识，分析、解决身边信息安全方面的事件。

(三)情感态度与价值观

1.培养学生自主学习的习惯。

2.感悟生活中的知识无处不在，信息安全知识与我们的生活息息相关。

3.增强学生的法治观念和道德水平，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。

重点：1、能描述信息安全问题，让学生了解安全防范的基本策略和方法。

2、了解计算机病毒的特征，列举危害较大的计算机病毒，并对计算机病毒防治的措施有所了解。

难点：1、信息安全及维护措施。

2、认识计算机病毒的表现形式及其危害性，能够对计算机病毒进行防范。

高一年级学生通过将近一年对信息技术有关知识的学习，他们已经具有一定的信息技术使用经验，只是在使用信息技术进行活动的过程中，一些学生还存在着这样和那样的不良行为，信息安全意识并不十分强烈。因此，我们应该引导学生注意从日常信息活动过程中发现问题，分析问题，归纳和提炼其中的方法和思想，通过亲身体验与理性建构相结合，在信息技术应用与实践的过程中，逐步认识到信息安全问题的重要性，理解自身良好的行为规范对信息社会的影响，使他们从身心健康方面得到锻炼，成为信息社会守法公民。

1、采用自主、合作、探究的学习方式，培养学生信息活动应该具备的基本素养。

2、任务驱动下学生围绕教学目标搜集、整理有关资料，保持主动参与的兴趣。

3、辅以多媒体投影、学校资源网站、互连网络等，增强学习效果。

4、与生活相联系，启发学生感觉感受信息的合理使用和安全问题的双面性。

5、注重过程和结果评价，给予学生及时、合理的评价，促进学生发展。

多媒体电脑教室，多媒体屏幕广播系统。

教学重点难点

学情分析

教学构想

教学手段

教学板书

维护信息系统的安全措施

物理安全、逻辑安全、操作系统安全及网络安全

计算机病毒的定义：

能够引起计算机故障、破坏计算机资料，并能自我复制、传播的程序。

计算机病毒的特点：

非授权可执行性，隐蔽性，传染性，潜伏性，破坏性，表现性，可触发性

彭湃中学教师教案（二）

教学过程设计

备注修改

教师活动设计

阅读课文P128五个案例的内容，思考并回答以下问题：(播放视频)

1、以上案例，说说信息安全包括哪些方面的问题。

2、能否说出类似案例？

布置任务：网络查找类似案例

提问学生

知识点讲解（幻灯片展示）

随着社会经济信息化进程的加快，信息网络在政府、军事、经济、金融、医疗卫生、教育科研、交通通信、能源等各个领域发挥着越来越大的作用。

信息犯罪严重破坏了社会经济秩序，干扰经济建设，危及国家安全和社会稳定，阻碍信息社会的健康发展。

信息安全，特别是网络环境下的信息安全，不仅涉及到加密、防黑客、反病毒等技术问题，而且还涉及了法律政策问题和管理问题。

维护信息系统的安全措施，包括的内容很广。课文通过列表的形式，列出了物理安全、逻辑安全、操作系统安全及网络安全等方面常见的一些问题，并列举了一些维护措施。

布置分组讨论

分两大组讨论维护信息安全措施

1物理安全（分2小组）

环境维护

防盗、防火

防静电、雷击防电磁泄漏

2逻辑安全（分2小组）

访问权限、病毒

信息加密

病毒画面模拟展示

学生观看

主动参与

回答问题

听讲,看老师演示

学生分组讨论

各组代表发言

学生活动设计

1、CIH病毒的由来，症状和危害性以及

思考

回答

讨论

作者其人。

2、求职信病毒的特征

3、震荡波病毒的危害以及作者其人。4、

熊猫病毒的特征（引导学生正面理解：

病毒给我们的计算机带来如此多的麻

烦，而很多制造病毒的电脑天才通常是

一不小心，酿成大祸。

共同归纳病毒特征

用放课件的形式归纳计算机病毒的定

义及计算机病毒的特点

分析计算机病毒的特征，将结果写下来

学生活动：

步骤：

1、一组：从教师机自制文件夹test1

二组：从教师机自制文件夹test2

2、用瑞星杀毒软件可查杀文件夹

3、如果发现病毒，就清除它们；把查到的病毒名称记下来。

小组实践

记录结果

比较结果

说明：test1文件夹内有“蠕虫”病毒；

test1文件夹内有“木马”病毒；

要求：学校机房装有还原系统，以保证

不会影响以后正常的上课

教师小结：

病毒的防治方法：

1、清除病毒

常见的杀毒软件有：列举

2、防患于未然

共同归纳总结

特别说明

杀毒软件并不能让你高枕无忧，预防才是最重要的。因为，杀毒软件做得再好，也只是针对已经出现的病毒，它们对新的病毒是无能为力的。而新的病毒总是层出不穷，并且在Internet高速发展的今天，病毒传播得也极为迅速。

彭湃中学教师教案（三）

教学反思：

本章作为全套教材的终结篇，目的是充分调动学生主动参与学习活动的积极性，并激发其学习热情和潜能。要避免将本章内容作为描述讲授的方式，而是要充分调动学生进行自主探究和小组合作的积极性。通过丰富多样的学习方式充分理解和挖掘教材中所讲述内容，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能，使学生获得成功的体验。。

提能训练学情教情分析:

拓展1：

活动1：查找目前杀毒软件填写如下表格（常用计算机杀毒软件）：

软件名称

瑞星杀毒

360杀毒

金山杀毒

拓展2 活动2：当前主要的病毒及专杀工具

病毒名称

尼姆达病毒

QQ大盗

功能特点

网址

价格

功能特点

专杀工具址