2、简单系统的设计实现主要内容及教案内容

第四章

控制与设计

第一节

控制的手段与应用

府谷县第三中学 刘香

教学目标

1.知识目标：

（1）理解控制的含义。

（2）理解生活中的控制现象，明确控制的对象、目的及手段。

（3）通过对生活中典型案例的分析，了解手动控制和自动控制。

2.能力目标：

（1）能够对生活中对生活中典型的控制现象进行简单地分析；

（2）能够从控制的角度对分析试验过程，总结试验结论。

3.情感、态度与价值观目标：

（1）通过对控制现象的分析，对控制技术产生强烈的兴趣和好奇心，并把它转化为对后续知识学习的动力。

（2）形成认真严谨的态度，一定的创新精神和实践能力，进而树立正确的设计理念。

（3）增强团队合作能力。

教学内容分析

1.教材的地位和作用

“控制的手段与作用”是苏教版《技术与设计2》第四章第一节的内容，本节内容是要学生对控制及其控制技术有一个初步地了解，知道

控制技术应用的广泛性，对控制技术产生兴趣，为后面内容的学习打下坚实的基础及提供学习动力。

2.教学内容

（1）控制的手段

（2）

控制的应用

教学重难点

重点：理解控制的含义，理解手动控制与自动控制；

难点：发现并理解生活中的控制现象，对其分析并明确控制的“三要素”。

教学对象分析

学生虽然知道控制技术在生活中有着广泛地应用，但却对控制的概念是陌生的，对控制现象的理解还很模糊，觉得控制技术很神秘和复杂，同时又对控制技术有着强烈的兴趣和好奇心。

四、教学策略

（1）本节课在我校的通用技术教室进行，课前教师要充分准备：

①“运球”游戏的相关器材；

②设备：乒乓球，玻璃球，筷子等；

③课件：要求内容新颖、案例丰富、图片直观性强，配合教学过程。

（2）观看《乐高分类》片段，激发学生兴趣，引导学生思考，了解本课学习目标。

（3）通过“小试验”活动，结合学生已有知识，加深对控制现象三要素的理解。

（4）讲解时侧重讲“控制的含义”、“手动控制与自动控制”。

（5）进行课堂练习，加深学生对本节内容的理解。

（6）教学时间：1课时。

五、教学过程

1.引入新课：

请同学们观看一段视频《乐高积木的分类》，看完后分享观后感，引入新课：控制。

我们在日常生活中也经常接触到控制事例，请几位同学谈谈自己在生活中经历过的控制事例，由此可见控制现象是普遍存在的并且能够满足我们的需要。

假设一些事物没有被控制的情况下可能会有怎样的发展变化？

学生例举。

教师总结：控制在生活生产中是起到很重要的作用。

2.控制的手段

小试验：筷子夹球

试验目的：（1）体验控制

（2）增强团队合作能力

试验器材：中间隔开的水槽，乒乓球，玻璃球，筷子。

实验步骤：两人一组，每人拿一根筷子，两人合作把乒乓球和玻璃球从水槽的左边夹到右边。

试验结论：学生分享自己的体验，分析运球的影响因素。

教师引导学生分析：在这个控制事例中，我们要完成的控制任务是运球，这也是控制目的，为了达到这个目的我们用筷子把球夹过去，这就是控制手段，我们控制的对象是乒乓球和玻璃球。

理解控制现象必须要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么手段。

板书：控制的三要素1.控制对象

2.控制手段

3.控制目的

控制的含义：人民安装自己的意愿和目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展。

马上行动：PPT展示图片，请同学学任选一个，分析控制三要素。

3.控制的分类

（1）按照控制过程中人工干预的情形来分，控制有人工控制和自动控制

举例：开关门，驾驶汽车；太阳能路灯，学校的铃声等

案例分析：从手摇扇到空调器

马上行动：请同学们判断下面的控制事例是人工控制还是自动控制？

PPT展示内容。

4.控制的应用

（1）控制在工业领域内的应用

控制应用到工业生产中，提高了产品的质量和生产效率，减轻了工人的劳动强度，为工人提供了安全保障。

PPT展示：汽车自动装配生产线

（2）控制在农业生产中的应用

控制应用到农业生产中，提高了劳动效率，减轻了农民的劳动强度，使农民减少在农田里日晒雨淋的时间。

PPT展示：农田节水灌溉

（3）控制在军事，国防等领域的应用

控制应用到军事国防中，提高了国家防备和抵抗侵略的能力，为保卫国家的主权、统一、领土完整和安全提供了必要的条件。

PPT展示：精密制导导弹

讨论：自动控制技术在各行各业的应用，一方面减轻了人的劳动强度，解放了劳动生产力，另一方面也可能造成失业人数增加。对此，你有什么看法？

学生讨论，教师总结:这两个命题并不矛盾。从经济学角度，发展密集型产业，解放劳动力，是社会发展的趋势，而富余的劳动力，则可以通过发展第三产业得以解决。

六、小结

1.、控制的手段: （1）控制的涵义

（2）控制的三大要素：

（3）控制的分类：

2.、控制的应用