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《3.2.2建立表格》课堂教学设计题目:3.2.2建立表格年级学科:高一年级《信息技术基础》授课教师:洮南一中高彩云教学目标:通过本节的学习,学生能熟练掌握应用Excel软件进行创建表格、输入数据及相应操作,并会保存或另存为工作簿到指定文件夹。教学重难点及关键:重点是如何向单元格中输入数据,难点是如
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3.2.2 建立表格ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词:3.2.2 建立表格ppt配套的教学设计及说课稿
正文
《3.2.2建立表格》课堂教学设计
题
目:3.2.2建立表格
年级学科:高一年级《信息技术基础》
授课教师:洮南一中高彩云
教学目标:通过本节的学习,学生能熟练掌握应用Excel软件进行创建表格、输入数据及相应操作,并会保存或另存为工作簿到指定文件夹。
教学重难点及关键:重点是如何向单元格中输入数据,难点是如何利用填充柄实现单元格序列自动填充。
教学方法:讲授法
设计思路:上一节课已经跟学生们介绍了“3.2表格信息的加工与表达”四大步骤:明确任务、建立表格、分析数据、形成报告。本节课我们通过讲解教材中“创建文明班集体得分统计表”这一任务来学习Excel基本输入操作的方法,这对电子表格的基本操作进行系统学习,为后面利用数值计算分析数据打下基础和必备条件,希望通过完成任务而掌握工作表建立、这样用利于培养学生独立学习新软件的能力,并在本节课学习基础上,在下节课让学生上微机室亲自进行实践操作。
德育渗透:鼓励学生们努力学习,有朝一日让全世界使用我们国人研发的软件,激发学生们的爱国热情。
教学过程:
一、复习旧知识并导入新课(2分)
二、讲授新课(35分)主要内容讲解Excel基本操作:
1、创建工作簿
2、认识Excel界面元素
3、输入数据(以教材3.2.2建立表格任务1为例)
4、保存工作簿
5、退出Excel 三、总结(4分)
四、布置上机实践任务(2分)
五、提出问题:如何计算总分,平均分等对表格进行数据分析,留下悬念。
板书设计:课件
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关于本教案的常见问题
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