3.2.2 建立表格教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

《制作简单表格》教学设计一、教学目标1、认识行、列、单元格。2、掌握如何创建表格。3、懂得在表格中输入文字。二、教学重点、难点重点：创建表格与文字的输入。难点：用不同的方法创建表格。三、教学过程：1、温故而知新（1）Word与Excel在表格制作上的区别Word可以制作复杂的表格，可随心所欲编辑表格

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.2.2 建立表格

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2018-05-05 09:42:00

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学校：四川省华蓥市第一中学

3.2.2 建立表格教学内容分析

未知

2018-05-05 09:42:00

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关键词：3.2.2 建立表格教学内容分析

正文

《制作简单表格》教学设计

一、教学目标

1、认识行、列、单元格。

2、掌握如何创建表格。

3、懂得在表格中输入文字。

二、教学重点、难点

重点：创建表格与文字的输入。

难点：用不同的方法创建表格。

三、教学过程：

1、温故而知新

（1）Word与Excel在表格制作上的区别

Word可以制作复杂的表格，可随心所欲编辑表格，但只能进行简单计算。

Excel可以对数据进行求和、求平均值、自动排名等各种处理。

（2）Excel的工作界面

（3）Excel的常见功能

2、任务

完成“校园小歌手”选拔赛评分表。

3、思考

A、在什么情况下我们可以使用Excel中的自动填充功能？

B、当要输入“01”时，该如何处理？



当要输入的内容具有一定的规律或连续性的时候可以使用自动填充功能。



如：评委1、评委2、评委3……

01、02、03……

1、3、5、7、9……

初一1班、初一2班、初一3班……



在数字前加上英文单引号“

’ ”，可将数字转换为文本

4、自主探究、解答问题

我们已经了解了表格的基本组成部分，你们还记得昨天老师布置给你的预习任务吗？下面老师设置了2道关卡来检阅你们，准备好了吗？（课件出示）

1、第一关：（小组合作完成）

创建一个3行4列的表格。

你们在创建表格过程中遇到困难吗？

（预设失误：建立的表格行数错了，该如何处理？）

你能找到几种不同的方法？请到小组长处讨论。

（提问学生，让学生上来演示。）

插入表格方法：

㈠

使用菜单命令

①、打开“表格”菜单，单击“插入”选项，单击“表格”命令，打开“插入表格”对话框

②、在对话框中设置要插入表格的列、行

㈡

使用工具栏

①、单击工具栏上的插入表格图标

②、拖动鼠标选择行数和列数

③、松开鼠标左键，即可插入一个表格

㈢

手动制表

①、打开"表格和边框"工具栏,选中工具栏上的"绘制表格"按钮

②、用鼠标在文档指定区域拖出表格的外边框到适当位置，松开鼠标，画出表格的外边框，然后在表格中画出所需的行线和列线

2、第二关：（小组合作完成）

选择一种你喜欢的方法，完成李明成绩统计表。

李明成绩统计表

语文

数学

第一单元

第二单元

第三单元

（作品展示，学生评价，教师作补充）

3、大家说：

你用哪种方法创建表格？

四、课后练习

这张表格你们认识吗？一张非常漂亮的课程表，课后请你为你们班设计一张课程表。

五、课堂总结

这节课你有什么收获？

今天通过对问题的逐层的解答，认识了表格的行、列、单元格，也掌握了制作表格的三种方法，并能够制作出属于自己的表格，看来今天同学们的收获可真多啊！

95 90 92 87 90 96 英语

99 98 96

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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