4. 人造卫星宇宙速度教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《4. 人造卫星 宇宙速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《人造卫星宇宙速度》教学设计一、教材分析《人造卫星宇宙速度》系新课程教课版必修2第三章第4节，重点讲述了人造卫星的特点，推导了第一宇宙速度,并介绍了第二、第三宇宙速度。人造卫星是万有引力定律在天文学上应用的一个非常重要实例，是人类征服自然的见证，体现了知识的力量，是学生学习了解现代科技知识的一个

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 人造卫星宇宙速度

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2018-07-13 07:47:00

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学校：本溪市高级中学

4. 人造卫星宇宙速度教学实录

未知

2018-07-13 07:47:00

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关键词：4. 人造卫星宇宙速度教学实录

正文

《人造卫星

宇宙速度》教学设计

一、教材分析

《人造卫星宇宙速度》系新课程教课版必修2第三章第4节，重点讲述了人造卫星的特点，推导了第一宇宙速度,并介绍了第二、第三宇宙速度。人造卫星是万有引力定律在天文学上应用的一个非常重要实例，是人类征服自然的见证，体现了知识的力量，是学生学习了解现代科技知识的一个极好素材。教材不但介绍了人造卫星中一些基本理论，更是在其中渗透了很多研究实际物理问题的物理方法。学生通过行星的运动一节已经知道了行星的运动规律，因此在分析人造卫星的运动学特点，和动力学特点可采取类比的方法，近而进一步理解应用万有引力定律分析天体运动的方法。因此，本节课是“万有引力定律与航天”中的重点内容，是学生进一步学习、研究、探索天体物理问题的理论基础。另外，学生通过对人类在宇宙航行领域中的伟大成就及我国在航天领域成就的了解，增强学生的民族自信心和自豪感。

二、学情分析

学生已掌握了运动的合成与分解、牛顿运动定律、圆周运动等章节的理论。并在本章之前学习了天体的运动，和万有引力定律的知识，能运用万有引力定律揭示一些天体运动的特点。学生可以类比行星运动的特点原理自己分析人造卫星的规律。另外学生也可以利用前面的知识和对宇宙奥秘的好奇心来探索人造卫星的发射及宇宙速度。考虑到内容较多，所以本节课分为2节讲授。

三、教学目标

1、了解人造卫星的有关知识

2、分析人造卫星的运动规律

3、近地卫星和同步卫星的特点

4、掌握三个宇宙速度的物理意义，

5、会推导第一宇宙速度；

6、能用所学知识求解卫星基本问题。

四、课时安排

2课时，第一课时解决人造卫星的应用，第二课时解决宇宙速度相关问题

五、教学重点：

1、卫星运行的动力学特点规律

2、三个宇宙速度的推导及理解

六、教学难点：

近地卫星和同步卫星的规律应用

七、过程与方法

1、培养学生观察数据分析数据的能力；

2、培养学生科学推理、探索能力；

3、培养学生在处理实际问题时，如何

构建物理模型的能力；

4、学习科学的思维方法培养学生归纳、分析和推导及合理表达能力

七、教学方式

演示、讲授、合作交流。

八、教学手段

多媒体设备

九、

教学过程

课题引入

观看视频，自己总结人造地球卫星特点，并完成学案

教学过程

填写完人造地球卫星特点后随堂做两道典例，以讨论的方式完成。

教师介绍近地卫星是什么，学生根据特点总结出近地卫星的规律，并做一道典例。

观看地球同步卫星视频，并总结出同步卫星的规律，并做两道典例。

总结本节课的重点内容：人造地球卫星，近地卫星，同步卫星

关于本教案的常见问题

Q：4. 人造卫星宇宙速度教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 人造卫星宇宙速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4. 人造卫星宇宙速度教学实录