1.2.2 信息技术的应用与影响10分钟试讲教案

综合

《1.2信息技术及其影响》教学设计

汉寿五中

李树强

教学课题：信息技术及其影响

教学课时：1课时

教学目的：

1、

了解信息技术及其发展历程与发展趋势

2、

探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响

3、

培养学生健康使用信息技术的习惯

教学重点：

1、

理解掌握什么是信息技术

2、

信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响

教学难点：

1、信息技术概念的理解 2、正确分析信息技术的积极、消极影响

情感态度与价值观：

结合案例分析，探讨信息技术对社会发展、科技进步和个人学习生活等方面的影响，激发自己对信息技术的学习兴趣，培养合作解决问题的能力。

教学方法：

结合视频，通过问题研讨，了解信息技术的应用、历史和发展趋势，能分析和理解信息技术的基本内涵。

教学思路：

1

本节课内容比较多，比较杂，要在一节课时间让学生面面俱到的全部掌握很难做到，因此要做到详略得当、重点突出本节课最需要注意和最难解决的问题。

根据教材这个特点和学生特点，因此在课程安排上：首先复习上节课的内容，再由IT单词含义引入新课，教师讲解信息技术的概念；对于计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术这四种技术则给有兴趣有能力的学生课后自学，有效节省时间；信息技术的五个发展阶段作为记忆方面的知识，让学生了解记下就达到了目的，但信息技术的发展应该让学生大胆设想，勇敢回答；对于比较重要的信息技术的应用与影响，则通过学生回答、辩论赛等多种活动加深学生的理解和记忆；在此基础上提出健康使用信息技术的要求，提升学生的信息素养；最后采用知识点评价和自我评价，检验学习效果。

教学过程：

一、课前复习

（1）教师概括信息具有的基本特征：①传递性

②共享性

③

依附性和可处理性

④

价值相对性

⑤

时效性

⑥

真伪性

（2）导入

请几个同学举例，人们是如何利用信息为生活、生产服务的？

二、信息技术及其发展

1、阅读课本实例，结合课前预习，讨论文中的内容，填写表格，关注信息技术发展对生活的影响。

(1)IT的英文全称是什么？是什么意思？什么是信息技术？

2

(2)信息技术主要包括哪四方面技术？(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术) 2、小组讨论，填写下表

信息技术的发展历程

发展阶段

1

2

3

4

5

产生了哪些信息技术

主要特点

（2）讨论未来计算机技术发展趋势并举例说明。

(多元化、智能化、多媒体化、网络化、虚拟化) 三、信息技术的应用

根据课本上的五个实例，学生分组交流，列举信息技术的应用实例填表

应用实例

四、讨论、归纳信息技术对人类社会的影响

3 产生的作用

1、信息技术产生的积极影响

2、消积影响

五、如何迎接信息社会的挑战

1、培养良好的信息意识

2、积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力

3、养成健康使用信息技术的习惯

4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德

六、课堂小结

本节课内容比较多，比较杂，要求掌握信息技术包括四方面技术(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)，五个发展阶段（语言的产生和应用、文字的发明和使用、造纸术和印刷术的发明和应用、电报电话电视及其他通讯技术的发明和应用、电子计算机和现代通信技术的应用），重难点要掌握的是信息技术的应用和影响。

课后反思：

本节课内容比较多，比较杂，有的知识点留给学生课余时间学习，有的一提就过，重难点要掌握的信息技术的应用和影响，则通过讨论的形式加深学生的印象。这样设计本课，从教学效果来看，能够较好的完成教材安排的内容，有详有略、有主有次的教学设计也可使学生减少学习负担，学习兴趣浓厚，不仅加深对本节课重、难点知识的掌握，还能够激发学生积极回答问题，不能输给对方的竞争意识和协作

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精神，取得较好的效果。自我评价的设置，让学生自我总结、自我检验学习效果，突出了学生的主体地位，同时锻炼了学生的表达能力。

存在问题：不同班级水平不同，导致时间比较难以控制；该放给学生阅读、自学的地方还不够放得开，以后可以大胆尝试，锻炼学生自主学习的能力；自我评价的方式虽然新颖独特，效果也不错，但是项目的设置还比较简单，限制了学生思考的空间，可以在此基础上进行改进，更好的检验学生的学习效果，体现评价的作用。

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