3.1.1 常见文本类型教案设计范例｜教案在线预览

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西安市车辆中学教师专用教案高一年级信息科教师王锦课题3.1.1 常见文本类型教1、知识与技能：学生要掌握信息加工前需明确的问题；合学理选择加工文本信息的加工软件2、过程与方法：通过小组合作，上网自主查资料，了解常目见文本的特点及制加工软件。3、情感态度与价值观：培养学生自主学习、合作学习的能力和兴趣

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所属课文：3.1.1 常见文本类型

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2018-06-05 10:15:00

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学校：西安市车辆中学

3.1.1 常见文本类型教案设计范例

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关键词：3.1.1 常见文本类型教案设计范例

正文

西安市车辆中学教师专用教案

高一年级

信

息

科

教师

王锦

课题

3.1.1 常见文本类型

教

1、知识与技能：学生要掌握信息加工前需明确的问题；合学

理选择加工文本信息的加工软件

2、过程与方法：通过小组合作，上网自主查资料，了解常目

见文本的特点及制加工软件。

3、情感态度与价值观：培养学生自主学习、合作学习的能力和兴趣。

标

教学重点

信息加工前需明确的问题及常见文本类型

教学难点

理解信息加工前需明确的问题

教具准备

教

学

过

程

导入新课：

请大家仔细观察这份加工好的文本信息（见附录“现代生活中的交流方式”，组内讨论一下，它带来的信息有哪些？每个组准备一

张卡片，将这些描述信息的词语写在卡片上。

各小组将自己归纳的信息读出来，请一位同学到黑板前记录每一种信息被提到的次数。

依次是：

现代生活中的交流方式——内容主题

补充材料

（或教后感）

正规、严肃——（应用场合）

纯文字、版面格式——表现形式

WORD——使用的文本加工工具

讲授新课

从上面同学们说出的词语中引出信息加工前需要明白哪些问题？

引导学生理解课本P40图3-1 信息加工前需明确的问题

欣赏几个编辑好的文本文件。

师：同学们，你们能够说出来这些文本是什么形式的（如：文章、报刊、贺卡、通知、信函、广告、杂志等）？是用什么软件加工的？

学生交流：

（1）你曾用过的文本加工软件：word、wps、写字板、记事本、北大方正、其他

（2）你曾用该软件加工过：文章、报刊、贺卡、通知、信函、广告、杂志、其他

（3）你对该软件掌握的程度

任务：

见课本P41，合作或者分工上网查找，填写：

表3-1 常见文本特点及其制作方法掌握情况调查表

表3-2 常见文本加工软件情况调查表

师：巡视查看，了解学生对文本加工软件掌握的程度。

打开为本节制作的PPt，展示填写好的表3-1和表3-2，并打开这几种常用文本处理软件，让学生从视觉上有直观的认识。

生：分别打开教师提供的几种文本，感受这几种软件加工文本形式的不同。

小结：

常用的文本类型如下：

文章、报刊、贺卡、通知、信函、广告、杂志等。

根据不同文本的表现形式及加工特点，文本信息的加工可分为：

1、日常文本信息的加工

2、报刊类文本信息的加工

课堂练习：

设置运动会的通知和运动会宣传标语的格式。体会不同格式的表现效果，然后在组内交流。

关于本教案的常见问题

Q：3.1.1 常见文本类型教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1.1 常见文本类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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