2.3.2 从信息的价值取向进行判断教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标知识与技能1.了解进行信息的鉴别与评价的三个方面。2.能根据具体案例来鉴别与评价案例中的信息。过程与方法通过分析、讨论和交流案例，鉴别和评价案例中信息，教师对案例中蕴含的信息进行总结和归纳。情感态度与价值观1.培养学生鉴别信息的能力，形成敏锐的洞察力。2.学会识别和抵制身边的不良信息。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.3.2 从信息的价值取向进行判断

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2018-05-11 11:14:00

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学校：四川省中江中学校

2.3.2 从信息的价值取向进行判断教学设计实例

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关键词：2.3.2 从信息的价值…教学设计实例

正文

一、教学目标

知识与技能

1.了解进行信息的鉴别与评价的三个方面。

2.能根据具体案例来鉴别与评价案例中的信息。

过程与方法

通过分析、讨论和交流案例，鉴别和评价案例中信息，教师对案例中蕴含的信息进行总结和归纳。

情感态度与价值观

1.培养学生鉴别信息的能力，形成敏锐的洞察力。

2.学会识别和抵制身边的不良信息。

二、教学重点

掌握信息价值判断的基本方法。

三、教学难点

能对信息形成敏锐的洞察力及对信息的真伪有较强的辨别能力。

四、教学方法

分组合作讨论、案例学习、问题驱动。

五、教学时间 1课时

六、教学环境网络多媒体教室

七、教学过程

1、导入新课结合PPT

2、案例教学，学生讨论。结合PPT 3、课堂练习

4、归纳总结

关于本教案的常见问题

Q：2.3.2 从信息的价值取向进行判断教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.3.2 从信息的价值取向进行判断》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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