第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术教案推荐｜教案在线预览

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追求生活的真实——欧洲现实主义美术教学目的①了解并感受19世纪欧洲现实主义美术的主要特点及其主要代表人物和代表作。②初步掌握欣赏和分析现实主义美术作品的方法。教学重点和难点重点：了解并掌握19世纪欧洲现实主义美术的主要成就和主要特点，能对一些经典作品进行比较深入的分析研究。难点：主要在于

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术

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2018-06-04 14:06:00

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学校：江阴市青阳中学

第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术教案推荐

未知

2018-06-04 14:06:00

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关键词：第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术教案推荐

正文

追求生活的真实——欧洲现实主义美术

教学目的

①了解并感受19世纪欧洲现实主义美术的主要特点及其主要代表人物和代表作。

②初步掌握欣赏和分析现实主义美术作品的方法。

教学重点和难点

重点：了解并掌握19世纪欧洲现实主义美术的主要成就和主要特点，能对一些经典作品进行比较深入的分析研究。

难点：主要在于19世纪欧洲现实主义美术产生的历史背景，以及现实主义美术与古典主义、浪漫主义美术等的主要区别。

教学准备：课件

教学过程：

l一、引入阶段

（世博会照片）

欣赏上海世博会和巴黎世博会图片，引导学生库尔贝为世博会准备的艺术作品：《画室》《奥南的葬礼》。

（出示课题：追求生活的真实——欧洲现实主义美术）

二、发展阶段

现实主义美术的诞生（了解背景及产生原因）

活动一（感受体验）：欣赏库尔贝《泉》与安格尔的《泉》。

问题：与传统绘画相比，现实主义绘画有哪些现实的东西？(学生讨论分析) 教师引导学生分析并总结：安格尔的《泉》

为理想美，现实主义为真实美。

活动二（欣赏探究）：欣赏库尔贝《打石工》，介绍欣赏油画的方法。

问题一：

这幅绘画里体现了哪些真实？有什么意图（揭示社会的矛盾）？

活动三（欣赏探究）米勒作品《晚钟》

欣赏：1、色彩2、光影3、人物形象4、中心思想。

活动四（欣赏探究）罗丹雕塑作品系列欣赏，作品中如何体现真实之美？

三、课堂拓展

其他现实主义美术作品欣赏

四、总结阶段

现实主义美术真实描绘现实生活，赞美自然，揭露社会本质与矛盾。

五、课后作业

思考：选择一两副你最喜欢的作品，写下你对作品的感受。

关于本教案的常见问题

Q：第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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