资料摘要
硅酸盐矿物与硅酸盐产品教学设计一、学习目标1.了解硅、二氧化硅、硅酸盐的存在与性质。2.通过对硅酸盐工业产品的了解,感受硅酸盐矿物的应用与人类文明的发展的密切关系。3.从传统材料到信息材料的学习,了解我国材料科学发展的成就、社会及科学技术的发展对新型材料的要求,激发学生的爱国主义热情,提高社会责任感
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第三单元 含硅矿物与信息材料教案设计范例
未知
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关键词:第三单元 含硅矿…教案设计范例
正文
硅酸盐矿物与硅酸盐产品
教学设计
一、学习目标
1.了解硅、二氧化硅、硅酸盐的存在与性质。
2.通过对硅酸盐工业产品的了解,感受硅酸盐矿物的应用与人类文明的发展的密切关系。
3.从传统材料到信息材料的学习,了解我国材料科学发展的成就、社会及科学技术的发展对新型材料的要求,激发学生的爱国主义热情,提高社会责任感。#科#网]
二、重点和难点
1.教学重点:硅酸钠、单质硅、二氧化硅的性质;
2.教学难点:硅酸盐的氧化物形式的书写。
三、设计思路
本节课从介绍我们身边的高科技材料入手,激发学生学习的兴趣。由于本节课内容比较简单,所以采用学生自主学习与师生共同归纳总结的教学方式,以促使学生更多地参与教学过程。在介绍硅酸盐工业时,采用多媒体教学法,通过大量介绍硅酸盐产品,以揭示化学与社会发展的相互关系。
四、教学过程
【交流】鼓励学生尽可能多地列举出所见过的含硅化合物及产品。
【展示】展示常见的含硅化合物及产品:天然砂石、水泥、玻璃、陶瓷、搪瓷等。
【过渡】硅在地壳中分布广泛,是带来人类文明的重要元素之一,
也是人类接触最早的元素之一。从燧石取火到当今的单晶硅、光纤等高科技材料,人类对硅的认识从来就没有停止过。人们最初接触的主要是传统的硅酸盐产品——陶瓷、砖瓦、水泥和玻璃。在介绍硅酸盐工业前我们先来学习下面有关的知识。
【提问】(1)硅元素在地壳中的含量怎样? (2)硅元素在自然界主要有哪些存在形式?
【过渡】硅元素在自然界中广泛存在,主要是硅酸盐和二氧化硅的形式,下面我
们先来了解硅酸盐的有关知识。[来源:学科网ZXXK]
【展示】自然界中的一些硅酸盐的图片及化学式。
【讲述】硅酸盐的种类很多,结构复杂,无论是天然还是人工制成的硅酸盐,其组成的表示方法有两种:化学式法和氧化物法。
【介绍】(1)化学式法:一般用于组成较简单的硅酸盐。
(2)氧化物法:常用的表示方法。
说明:用氧化物的形式表示硅酸盐的组成时,各氧化物的排列顺序为:较活泼金属氧化物 较不活泼金属氧化物 二氧化硅 水。【板书】一、硅酸盐
【练习】
1.将硅酸钠(Na2SiO3)改写为氧化物形式:(Na2O·SiO2)。
2.将滑石[Mg3(Si4O10)(OH)2]改写为氧化物形式:(3MgO·4SiO2·H2O)。
3.将钠长石(NaAlSi3O8)改写为氧化物形式:(Na2O·Al2O3·6SiO2)。
【过渡】在硅酸盐中,硅酸钠是极少数溶于水中的一种,用途广泛,下面我们先来学习它的有关知识。
【板书】二、硅酸钠
【介绍】硅酸钠是极少数可溶于水的硅酸盐中的一种,其水溶液俗称“水玻璃”,是建筑行业经常使用的一种黏合剂。也可做防腐剂、防火剂。
【过渡】在人类社会发展的过程中,大自然馈赠给人类很多材料,如泥土、木材、石头等,但这些已远远不能满足人类社会发展的需求。所以,人们不断地研制各种各样的新材料,以满足人类物质文明和科学技术不断发展的需要。
【设问】我们的生活越来越好,许多的家庭都购买了新的住房。买房,对任何一个家庭来说,都是一桩大事,你们的父母少不得也要听听你们的建议说说看,从你们的角度,希望这房子至少应具备哪些基本条件呢?
【过渡】你们所提的要求,与两种硅酸盐产品——水泥和玻璃的品种和质量是分不开的。水泥和玻璃都属于传统的硅酸盐产品。
【板书】三.传统的硅酸盐产品
【展示】水泥图片
【学生活动】阅读课本P79,并回答问题:
(1)水泥的特性
(2)水泥的主要原料
(3)水泥的用途
【板书】1.水泥
(1)特性:具有水硬性。
(2)工业制备:
①原料:黏土和石灰石
②设备:回转窑
③反应条件:高温煅烧
④添加:石膏(作用——调节水泥的硬化速度)。
(3)主要成分:硅酸三钙、硅酸二钙、铝酸三钙。
【介绍】水泥以黏土和石灰石为主要原料,经研磨,混合后在水泥回转窑中煅烧,再加入适量石膏,并研磨成细粉就得到普通水泥。解放前,我国的水泥生产量很小,解放后,水泥工业有了迅速的发展。1985年,我国的水泥产量跃居世界第一位。1998年,产量约占世界总产量的37.5%。并且,我国的水泥制品工业发展也很迅猛,各种水泥制品被广泛使用,以代替钢材和木材。
【介绍】常见的水泥制品和用途。
【过渡】玻璃也是硅酸盐产品。
[来源学科网]【板书】2.玻璃
【播放】玻璃生产过程的视频
【学生活动】阅读课本P80,了解玻璃的相关内容。
【介绍】玻璃的生产过程。
【板书】2.玻璃
①主要性质:无固定熔点
②原料:纯碱、石灰石、石英
③设备:玻璃熔炉
④反应条件:高温
⑤成分:Na2O·CaO·6SiO2
【介绍】
几种常见的玻璃及其它们的特性和用途。
【学生活动】阅读课本P80,了解瓷器的相关内容。
【提问】(1)陶瓷材料是人们应用最早的硅酸盐材料,你知道生产陶瓷的主要原料是什么?
(2)陶瓷产品有哪些优点?
【介绍】陶瓷的起源和陶瓷的烧制过程。
【板书】3.陶瓷
主要原料:粘土(其主要成分为Al2O3·2SiO2·2H2O)
【介绍】高温结构陶瓷、生物陶瓷、压电陶瓷的图片。
【巩固练习】
课本P80习题。
【结束语】
本节课我们学习了含硅的传统无机非金属材料——水泥、玻璃、陶瓷的生产和用途,他们生产的共同点是:都是在高温下,发生了复杂的物理和化学变化。原料都含有硅元素,产品都含硅酸盐,且都是混合物。还知道了我们的衣食住行都离不开硅,它是带来人类文明的重要元素之一。
【作业】
完成“补充习题”相关内容。
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