资料摘要
3、我发现了新的流星群(第一课时)一、教学目标1、读通课文,自学生字词。2、质疑解难,通过查询流星、流星群有关资料,为下一节课的深入学习作准备。3、整体感知课文内容,了解课文主要讲了一件什么事。4、正确、流利地朗读课文。二、教学重点、难点1、读通课文,自学生字词。2、感知课文内容,了解课文主要讲了一
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3 我发现了新的流星群优质课教案
未知
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关键词:3 我发现了新的流星群优质课教案
正文
3、我发现了新的流星群(第一课时)
一、教学目标
1、读通课文,自学生字词。
2、质疑解难,通过查询流星、流星群有关资料,为下一节课的深入学习作准备。
3、整体感知课文内容,了解课文主要讲了一件什么事。
4、正确、流利地朗读课文。
二、教学重点、难点
1、读通课文,自学生字词。
2、感知课文内容,了解课文主要讲了一件什么事。
3、正确、流利地朗读课文。
三、教学准备
1、生字卡片。
2、搜集有关流星、太空的资料及突图片。
四、教学过程
(一)揭示课题,质疑导入
1、板书课题,质疑:看到这个题目,你们有什么疑问?
2、导入:今天,我们一起学习课文《我发现了新的流星群》,去探个究竟。
(二)初读课文,扫除障碍
1、轻声读课文,出示自学要求:
(1)借助拼音,读准生字的字音。
(2)和同桌合作,把课文读通顺。
2、检查自学情况。
(三)质疑解难,初步感知课文
1、介绍本文作者以及他发现的御夫座I流星群。
2、针对课文内容质疑,师生共同解疑。
(1)对预习认真,能主动、正确解疑的同学给予掌声。
(2)主要解决以下疑难:
结合图片介绍流星、流星群、太阳系、九大行星。
国际流星组织:是国际上的权威组织,每逢出现流星现象,就会向全世界搜集数据信息。
幻想:想象;假设。本课指作者假想有另外一个流星群。
推论:用语言的形式进行推理。
结缘:结下缘分。
工夫不负有心人:只要你下定决心,狠下工夫,事情就一定能够办得到。
(四)再读课文,整体感知。
1、默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?
2、指名反馈。
3、齐读课文。
(五)总结全文
一个中学生经过四年的跟踪观测,独立地发现了一个新的流星群,这是一件多么了不起的事啊!下一节课,让我们继续走近他,看看他是怎样发现流星群的?他瘟神么会成功?
(六)作业
1、抄写本课生字新词。
2、继续搜集有关太空的各种资料。
3、在晴朗的夜晚,和同学或者家长一起观察你熟悉的星星,看看你能找到哪些星座。
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关于本教案的常见问题
Q:3 我发现了新的流星群优质课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 我发现了新的流星群》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。