资料摘要
教学内容:整十数加一位数及相应的减法(36、37页)教学目标:1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。3.运用所学知识,解决简单的数学问题。教学重点:理解整十数加一位数及相应的减法的算理,并能运用多种计算方法进行计算。
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整十数加一位数和相应的减法优质公开课教案
未知
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关键词:整十数加一位数和…优质公开课教案
正文
教学内容:整十数加一位数及相应的减法(36、37页)
教学目标:1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。
2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。
3.运用所学知识,解决简单的数学问题。
教学重点:理解整十数加一位数及相应的减法的算理,并能运用多种计算方法进行计算。
教学难点:理解整十数加一位数及相应的减法的算理
教学方法:合作探究
教学准备:课件小棒
一、复习旧知导入
1口算:
10+7= 18-10=
12-2= 3+10=
8+10= 14-4=
10-10= 10+5=
2 口答:
3个十和2个一合起来是___.
5个十和8个一合起来是___.
46里面有____个十和____个一.
28里面有____个十和____个一。
刚才我们进行了加减法的口算练习,复习了100以内数的组成,同学们的表现非常好,今天这节课我们将学习整十数加一位数及相应的减法。板书:课题
二、探索新知
师创设情境
一天,小明与妈妈去超市里买酸奶。妈妈原本打算买30瓶,小明又在货架上拿了5瓶,这样以来妈妈一共要付多少瓶酸奶的钱?要解决此题,怎样列式计算?
生答师板书:30+5=
(1)用小棒摆一摆
请同学们先摆出30根小棒,代表30瓶酸奶,师指导学生每十根为一捆(3捆就代表3个十,师板书:3个十)
再摆出5根小棒代表5瓶酸奶。(5根小棒代表5个一,师板书: 5个一)
请同学们把两部分合到一起,想一想算一算,一共有多少根小棒?谁能把自己的想法给大家说一说。
(30是3个十,5是5个一,3个十和5个一合起来是35,所以30+5=35)师:加号前后两个数都叫加数,等号后面的数叫和
随堂练:60+8=(学生发计算并说出算理)
(2)如果妈妈买的是35瓶,小明又放到货架上5瓶,他们要付多少瓶的钱呢?怎样列式计算呢?
生答师板书:35-5你们会计算吗?互相讨论一下说一说自己
的算法。谁想把自己的想法说给大家听
师指名回答(有的说从35向下数5个数,有的从30根小棒里去掉5根,35有3个十和5个一,去掉5个一是30所以35-5=30,)
师:减号前面的数叫被减数,后面的叫减数,等号后面的叫差
随堂练:68-8=(学生计算并说出算理)
三、课堂习题
(1)填空。
1、34里面有( )个十和( )个一,3个十和5个一是( )。
2、星期天,猫妈妈和小猫一起去钓鱼,它们一共钓了38条鱼,其中猫妈妈钓了30条,想一想,小猫钓了( )条。
3、46里面有( )个十和( )个一。
4、( )里面有5个十和9个一。
5、十位上是5,个位上是2的数是( )。
(2)比比谁算得有对又快。
70+8= 40+4= 75-5= 83-3= 90+8= 30+7= 80+6= 79-9= 80+6= 45-5= 34-4=
(3)完成课本37页练一练
四、板书设计:
理解整十数加一位数及相应的减法
3个十5个一
30 + 5 = 35 35 - 5 = 35 | | | | | | 加数加数和被减数减数差
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