2　离不开的空气第二课时教案.pdf

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关键词：2　离不开的空气第二课时教案

正文

一、动物离不开空气

所有活着的动物都要呼吸,都需要空气。

二、动物怎样呼吸?

昆虫用气管呼吸。这种由气管连成的网络可以到达昆虫身体的各个部分,并在腹部通过气门与外面的世界相通。

水中的许多动物都用鳃呼吸。鲨鱼鳃通向体外的地方,皮肤像裂了一样,叫鳃裂。

青蛙小的时候(叫做蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸;长大变成青蛙以后,就用湿润的皮肤呼吸了。

鸟类身体里有许多气管,还有许多大气囊和肺连通,所以鸟类在飞行中可以进行充分的呼吸。

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体验活动一:

先把手放在鼻子前面,用手掌对着鼻孔,感觉一下自己的呼吸。再用你们刚才想出的其它办法感觉自己的呼吸。

体验活动二:

请用手捏住鼻子,看看能坚持多久?如果坚持不住就不要坚持了。

体验活动三:

把手按在胸部,深吸一口气,再慢慢把气呼出,反复做几次,感觉一下吸气和呼气时,胸部和腹部的变化。

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思考:

根据呼吸时胸部和腹部的变化,你们能推测我们身上有哪些器官参与呼吸吗?

人体的呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。肺是气体交换的场所其余器官是气体的通道——呼吸道。肺分左肺和右肺,肺里面有许多肺泡,总数有7.5亿个,如果把肺泡展开,表面积可达55平方米~70平方米。肺泡表面密布毛血管网。

资料:如果我们按每分钟呼吸20次,每次吸进500毫升空气计算,一昼夜进出体内的空气有多少?

三、为了身体健康,保护空气

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