②远行靠什么教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《远行靠什么》教学设计教学目标:1、认会16个字,写会9个字。2、在读懂课文的过程中,体会到要想走得快走得远,就要发展科学技术。3、激发学生热爱科学,勇于探索的精神。教学重点:体会到要想走得快走得远,就要发展科学技术。教学准备:字词卡片,各种交通工具的资料或图片,课件。教学时间:一课时。教学过程:一

资料类型：教学教案文档

所属课文：②远行靠什么

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2018-04-10 19:08:00

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学校：景泰县正路乡砂河井小学

②远行靠什么教案和课堂实录

未知

2018-04-10 19:08:00

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关键词：②远行靠什么教案和课堂实录

正文

《远行靠什么》教学设计

教学目标:

1、认会16个字,写会9个字。

2、在读懂课文的过程中,体会到要想走得快走得远,就要发展科学技术。

3、激发学生热爱科学,勇于探索的精神。

教学重点:

体会到要想走得快走得远,就要发展科学技术。

教学准备:

字词卡片,各种交通工具的资料或图片,课件。

教学时间:

一课时。

教学过程:

一、展示搜集的交通工具资料。

1、小组内互相交流资料,

2、推荐学生上台简单介绍资料。

3、人们越走越远,而且越来越快,这与交通工具有什么关系呢?今天我们来一起学习

一篇课文-----《远行靠什么》。

二、初读感知,愉快识字。

1、用自己掌握的识字方法,自由读课文,努力做到读准字音,读通句子。

2、质疑:在读课文时遇到不明白的问题了吗?

3、在小组内用你自己喜欢方法试着解决问题。对于不理解的词语,可以多读几遍课文,联系上下文理解词语的意思。可以查字典、词典。可以看图理解。可以换词理解。可以同桌讨论。

4、小组检查字、词认读情况。

5、教师检查。

三、精读课文,理解内容。

1、学生默读课文,边读边思考:在不同的时期,人类远行依靠什么交通工具?

2、小组合作完成下面内容。

时间交通工具

最初

后来

二百多年前

不久

现在

将来

3、汇报交流。

配合交流情况朗读有关段落,师生集体评议。

4、读读1----5自然段,体会:不同的时期人们远行依靠的交通工具发生了什么变化?

5、默读第六自然段,思考:我们身边出现了哪些更新型的交通工具?

课件出示新型的交通工具:电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车、宇宙飞船、航天飞机。

6、随着科学技术的发展,人类将来的交通工具将会是什么样的呢?小组继续汇报填表情况。

7、其他小组补充。

8、丁丁冬冬介绍交通工具。

小结:随着科学技术的发展,人类将“走”得更快更远。

四、指导书写,巩固识字。

五、拓展作业。

1未来的交通工具会是什么样?有什么功能?请画下来,与小伙伴一起交流。

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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