②吃水不忘挖井人教学设计与反思｜教案在线预览

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重点:运用多种识字方法识字。揣摩字形把字写好。有感情地朗读课文,体会人物的品质,受到优良革命传统教育。难点:正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。结合课文内容和生活实际说说“吃水不忘挖井人”的意思。第一课时一、谈话导入。我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候,发生了很多感人的故事。今天我们

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所属课文：②吃水不忘挖井人

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2018-05-22 08:52:00

来源学校

学校：白银市白银区第十一小学

②吃水不忘挖井人教学设计与反思

未知

2018-05-22 08:52:00

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关键词：②吃水不忘挖井人教学设计与反思

正文

重点:运用多种识字方法识字。揣摩字形把字写好。

有感情地朗读课文,体会人物的品质,受到优良革命传统教育。

难点:正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。

结合课文内容和生活实际说说“吃水不忘挖井人”的意思。

第一课时

一、谈话导入。

我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候,发生了很多感人的故事。今天我们要学习的《吃水不忘挖井人》就是其中的一个。

老师板书课题,学生齐读课题。

二、初读课文,学习生字词。

三、小组合作学习。

1、怎样把生字记得又快又牢?

2、读一读,议一议。课文讲的是:(谁)________带领(谁)________和(谁)__________(干什么)______________的故事。

四、全班交流学习。

1、交流识字方法。

2、小组代表说说课文写了什么?

五、指导写字。

组内探究:写每个生字各要注意什么才能写得又准确又好看?

小组代表讲解书写要点,老师板书。

学生练习写字。

五、达标检测。

六、拓展阅读,了解***

第二课时

一、谈话导入。

毛主席是伟大的领袖,人们世世代代歌颂他、赞美他,因为他给后人留下了太多太多的“财富”。这节课,让我们继续走进瑞金沙洲坝,去寻找毛主席昔日的身影。

二、齐读课文,回忆课文内容。

三、小组合作学习。

1、沙洲坝人民吃的水是怎样的?想象当时的情景,从中你感受到了什么?

2、毛主席是怎样挖井的?从文中找出毛主席挖井的句子并用“___”画出来。从中你体会到了什么?

3、用“﹏”画出乡亲们高兴的语句,想象当时的情景,从中你感受到了什么?

4、“滋润”是什么意思?文中指什么?从“甘甜的井水滋润着每一个人的心田。”这句话中你体会到了什么?

5、人们是怎样纪念毛主席的?

6、结合课文内容和生活实际说说“吃水不忘挖井人”的意思。

四、拓展延伸

生活中有帮助过你的人吗?你是怎样报答的?

五、指导学生读名言,深化课文中心。

六、总结全文。

关于本教案的常见问题

Q：②吃水不忘挖井人教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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