①雨后教案设计｜教案在线预览

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《雨后》教学设计双流县西航港小学赵艳西教学目标:1、理解诗文,美读课文。2、结合生活实际进行说话,写话练习。教学重点:在理解诗文的基础上美读课文。教学难点:结合生活经历,练习写话。教学准备:教学课件教学过程:一、谈话引入。1、看图片,说说自己玩水的感受。用上不同的表现快乐的词语。2、出示教师收集的有

资料类型：教学教案文档

所属课文：①雨后

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2018-04-23 08:08:00

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学校：成都市双流区西航港小学

①雨后教案设计

未知

2018-04-23 08:08:00

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关键词：①雨后教案设计

正文

《雨后》教学设计

双流县西航港小学赵艳西

教学目标:

1、理解诗文,美读课文。

2、结合生活实际进行说话,写话练习。

教学重点:在理解诗文的基础上美读课文。

教学难点:结合生活经历,练习写话。

教学准备:教学课件

教学过程:

一、谈话引入。

1、看图片,说说自己玩水的感受。用上不同的表现快乐的词语。

2、出示教师收集的有关快乐的美词。

3、创设情境,揭示课题,质疑,读了课题你知道了什么,还想知道什么?

二、初读课文,认识词语。

1、自读课文,提出自读要求:读准字音,读通句子;边读边想你最喜欢哪一节,为什么?

2、师范读课文,生感受评价。

3、小老师领读词语。

三、理解课文,品读课文。

1、默读课文,找出最喜欢的一节大声朗读,思考为什么喜欢。

2、喜欢第一小节的孩子,起来读一读,说说喜欢的理由。在理解课文的基础上再美读课文。

3、同法学习后面小节,体会小哥哥踩水的快乐,小妹妹想踩水的心情。将自己的理解融入到朗读中。

4、带着体会美读全诗。

四、拓展写话。

1、图片引导,说说自己觉得快乐的事。

2、用老师提供的开头,将自己的话写下来:

我喜欢()。那一次,(

)。

3、选取两位同学上台,将他们的作品与老师写的开头结合起来展示,就是一

首小诗。

开头小节(师著):

我的童年就像一本相册,里面收集了多少快乐。每一张都是一件趣事,每一页都有幸福的笑脸!

关于本教案的常见问题

Q：①雨后教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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