左、右的认识第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

左右的认识教学目标:1、学生在游戏中体会左和右,能正确、迅速地辨别左和右.2、在活动中体验,巩固练习,提高学生应用的能力.重点难点:使学生能正确、迅速地分辨左和右.教学过程:一、创设情境师:同学们喜欢唱歌吗?放歌曲,师生共同唱,并做拍手动作。1、认识左右(1)强调左右手的作用,加深对左右的认识师:伸

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所属课文：左、右的认识

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2018-05-14 21:16:00

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学校：邯郸经济技术开发区小西堡乡小西堡小学

左、右的认识第二课时教学设计

未知

2018-05-14 21:16:00

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关键词：左、右的认识第二课时教学设计

正文

左右的认识

教学目标:

1、学生在游戏中体会左和右,能正确、迅速地辨别左和右.

2、在活动中体验,巩固练习,提高学生应用的能力.

重点难点:

使学生能正确、迅速地分辨左和右.

教学过程:

一、创设情境

师:同学们喜欢唱歌吗?放歌曲,师生共同唱,并做拍手动作。1、认识左右

(1)强调左右手的作用,加深对左右的认识

师:伸出左手右手,看看自己这双灵巧的手.

在生活中常用左、右手干什么?

(2)找找身体上的左右

同学们找一找我们身体上一左一右的部位。看谁发现的多.

小结:在我们身体上有这么多一左一右的好朋友,今天我们就请这些好朋友帮忙,来辨别左右。(板书课题:左右)

二、探索交流,解决问题

1、游戏:听口令做动作

教师发出左右的口令让学生迅速举手。反复练习。

2、各种方位感知左、右。

同学们你们都观察一下坐在你们左边的是谁?右边的是谁?

三.小结

牢记左右手,能迅速辨别左右手。

关于本教案的常见问题

Q：左、右的认识第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《左、右的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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