整理和复习名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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授课人刘俊杰课题几百几十的加减法课时 1 教学目标1.使学生理解、掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，能够正确地进行计算。2.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。3.培养学生的迁移能力，体会运用几百几十加、减几百几十的计算方法，解决几百几十加、减几百几十

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2025-11-13 04:47:36

来源学校

学校：东安县大庙口镇白沙中心小学

整理和复习名师教学视频（文字实录）

未知

2025-11-13 04:47:36

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关键词：整理和复习名师教学视频（文字实录）

正文

授课人

刘俊杰

课题几百几十的加减法

课时 1

教学目标

1.使学生理解、掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，能够正确地进行计算。

2.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。

3.培养学生的迁移能力，体会运用几百几十加、减几百几十的计算方法，解决几百几十加、减几百几十的问题。

重

难

点

教学重点：理解几百几十加、减几百几十笔算的算理，掌握几百几十加、减几百几十的口算和笔算方法。

教学难点：理解算理、知识迁移转化的学习方法。

准备

多媒体课件。

一、

复习旧知

教学过程

36＋36=

71-24=

你会用竖式计算吗？

回顾列坚式时要注意的问题: 1、先要把相同数位对齐，从个位算起。

2、笔算加法时，个位满十要向十位进1；笔算减法时，个位不够减要从十位退1。

二、探究新知

1．情境引入，提出问题

世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。

2. 自主探索，学习新知

(1)师：你能根据收集的信息提出数学问题吗？你有什么办法解决问题？

(2)学生四人小组讨论后交流本组提出的问题，解决问题的办法和结果。

(3) 师：大家仔细观察这些题目，和我们以前学习过的两位数加减两位数有什么不同？？（指名汇报：学的是三位数加减三位数，板书课题：几百几十的加减法）

例如：（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？

380＋550=930（个）

方法一:几百几百相加、几十几十相加

方法二：列竖式

【小结】列竖式要注意的问题：1. 相同数位要对齐；2. 从个位算起；3. 笔算加法，哪一位满十要向前一位进一；笔算减法，哪一位不够减要从前一位借一。

三、知识应用

240＋460= 710-380= 240＋420= 710-310= 观察上下两道题目，说一说有什么不同？

加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。

用坚式计算：

【提高练习】

森林医生：（错与对）

（

）

（

）

【拓展练习】

情况一:

情况二：

四、课堂总结

五、布置作业

作业：第十四页做一做。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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