20 * 皮巧根桥教学目标设计｜教案在线预览

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鸦岭乡“和谐互助”课改模式电子教案模版课题学习内容简析皮巧根桥课型记叙文课文叙述了皮巧根在爷爷的帮助下，砍到一棵大柳树，在一条小河上搭起一座木桥的事，表现了一个孩子虽然力量有限，却用爱心为人们架起一座安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。学情分析文章结构简单，语言朴实，字里行间蕴涵着真诚的爱心。皮巧根

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所属课文：20 * 皮巧根桥

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2018-05-01 22:27:00

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学校：伊川县鸦岭乡常川小学

20 * 皮巧根桥教学目标设计

未知

2018-05-01 22:27:00

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关键词：20 * 皮巧根桥教学目标设计

正文

鸦岭乡“和谐互助”课改模式电子教案模版

课题

学习内

容简析

皮巧根桥

课型

记叙文

课文叙述了皮巧根在爷爷的帮助下，砍到一棵大柳树，在一条小河上搭起一座木桥的事，表现了一个孩子虽然力量有限，却用爱心为人们架起一座安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。

学情分析

文章结构简单，语言朴实，字里行间蕴涵着真诚的爱心。皮巧根对人们的爱心和人们对皮巧根的爱心交织在一起，相互辉映，读起来真实亲切，感人至深，容易引起学生的共鸣。

教学目标

知识目标：学习本课生字、新词，准确理解词句的意思

能力目标：有感情地朗读课文

情感、态度与价值观：引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。

教学重、理解课文内容，体会作者思想感情

难点

策略

教

法

以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法

方法

学

法

朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟

课前预

习指导

初读课文，想想课文写了一件什么事情

教

学

过

程

教学步骤

教学内容

活动

教师活动

情境导入

批注

一、交流感同学们一定见到过欣赏交流

知

许多桥吧，老师准备几张桥的图片，我们时间：5分钟

一起来欣赏吧。

二、研读共自读课文，借助拼音小组讨论

1 指导点评

品

认读生字，互相交流识字方法。思考：为时间：20分钟

什么叫皮巧根桥

呢？皮巧根为什么

要架桥？他是怎么

架的桥呢？说能说说他架桥的过程呢？后来有了新桥，人们为什么还是那样喜欢叫“皮巧根桥”？

三、互助释你从文中读懂了什小组讨论，代解答疑问

疑

么？还有什么不懂表提问

得地方？

时间：5分钟

四、巩固拓说说自己的认字技小组交流

展

指导点评

巧，挑选自己喜欢的词语，写在课后的空时间：5分钟

花篮中

五、总结提反复朗读仔细体会小组交流，互总结点评

高

并尝试评价对方，学相评价

习夸奖与评价的语时间：5分钟

言

板书设计

及知识体

同学们讨论怎样当英雄

爱心皮赢

巧

皮巧根不声不响造巧

系

得根敬

桥

新桥建成，名字依旧

重

课后自评

课堂整体把握不够到位，与学生交流不够深入，欠缺调动学生主观能反思

动性的方法。今后应加强对课堂的控制力，更流畅深入的与学生交流，以达到寓教于乐的效果。

关于本教案的常见问题

Q：20 * 皮巧根桥教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 皮巧根桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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