整理和复习ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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20以内的退位减法整理和复习【教学内容】教材24页内容及练习六的部分习题。【教学目标】1、能熟练计算20以内的退位减法题。2、使学生进一步掌握运用所学知识，分析和解决简单的实际问题的能力。3、初步培养学生良好的学习习惯和独立思考的精神。【重点难点】学会用“破十法”和“想加算减”法计算20以内的退位减

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-11 13:41:00

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学校：当涂县振兴路小学

整理和复习ppt配套的板书设计及意图

未知

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关键词：整理和复习ppt配套的板书设计及意图

正文

20以内的退位减法

整理和复习

【教学内容】

教材24页内容及练习六的部分习题。

【教学目标】

1、能熟练计算20以内的退位减法题。

2、使学生进一步掌握运用所学知识，分析和解决简单的实际问题的能力。

3、初步培养学生良好的学习习惯和独立思考的精神。

【重点难点】

学会用“破十法”和“想加算减”法计算20以内的退位减法。

【情景导入】

口算复习。（随机提问算法）

知识梳理。

师：这一单元结束了，回忆一下，本单元我们学习了什么？

汇报、交流，小结。

揭示课题，这节课我们就来对本单元所学习的这些知识进行整理和复习。（出示课题）

【复习讲授】

1.复习20以内的退位减法。

（1）20以内退位减法的整理。

①找规律，填表。

出示表格

要求：仔细观察，从已有的算式中找到规律，把所缺的算式填出来。

②学生在下面填表后汇报填表结果。(适当展示) ③说一说为什么这样填，你是怎么想的？

④讨论：看一看表里的减法算式竖着、横着各是怎么排列的，你还发现了什么规律？

生1：竖着看，

第一列的得数都比被减数的个位上的数多1（十几减9）。

第二列的得数都比被减数的个位上的数多2（十几减8）。

第五列的得数都比被减数的个位上的数多5（十几减5）。

生2：横着看，

第一行都是11减几的题，可以先想10减几的差，再加1就可以了。

第二行都是12减几的题，可以先想10减几的差，再加2就可以了。

⑤你还能发现什么规律？只要学生说得有道理即可。

（2）利用退位减法表进行提高性训练。

①把差是6的算式一个一个地说出来。

师：差是6的减法算式有哪几道？想不出的可以看减法表。

学生可能说出：6-0=6、7-1=6、8-2=6……20-14=6……引导他们分类：其中哪些是上学期已经学过的？哪些是新学的20以内的退位减法？哪些是以后要学的？

②差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗？

③你还能说出一组差是几的退位减法？

2.复习解决简单的实际问题。

（1）出示教材第24页第2题。

①讨论：从图中你知道了哪些条件？要解决什么问题？用什么方法解答？

②交流汇报。

③小结：要求“小丽比小林多得了几朵?”，就是求12朵和9朵的差，用减法计算。

算式：12-9=3（朵）

（2）完成练习六的第5题。

（3）补充题：“小猫钓鱼”。

【课堂小结】

提问：同学们，今天我们复习了什么？谁愿意来说说，通过今天的复习，你在这节课里有什么收获？

小结：我们今天复习了20以内的退位减法，进一步巩固了对减法的认识。【课后作业】

完成教材第26页练习六的第6~8题。

整理和复习

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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