3 钓鱼教学内容分析｜教案在线预览

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钓鱼教学目标：1、会写本课的生字，辨别形近字并进行组词，读准易误读字的字音，掌握课文中较有特点的多音字的字音、字义与组词。2、能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。3、正确、流利、有感情地朗读课文，进一步提高学生体验感悟的能力。教学重点：1、引导学生理解父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 钓鱼

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2018-04-25 11:32:00

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学校：汝阳县陶营镇魏村小学

3 钓鱼教学内容分析

未知

2018-04-25 11:32:00

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关键词：3 钓鱼教学内容分析

正文

钓鱼

教学目标：

1、会写本课的生字，辨别形近字并进行组词，读准易误读字的字音，掌握课文中较有特点的多音字的字音、字义与组词。

2、能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，进一步提高学生体验感悟的能力。

教学重点：

1、引导学生理解父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里的原因。

2、体会人物的心理变化过程，培养学生的感受、理解能力。

教学难点：

感悟作者从这件事得到的启示，懂得遵守规则的必要性。课前准备：

教学过程：

一、导入新课

１、同学们钓过鱼吗？能说一说当你钓到大鱼时的心情是怎么样的吗？

２、假如你好不容易钓到一条很大的鱼，别人却让你放回去，你会怎样想？怎样做？

３、“塞翁失马，焉知非福”，这节课我们学习“钓鱼的启示

二、感知全文

１、自读全文，读准字音。

２、指名学生读课文，理解重点词语。

3、默读全文，想想“我”回忆了一件什么事：

４、简要理解（１０～１１节）写的是我从中得到的启示。

三、理解中心，总结扩展

１、反复诵读第１０节，说说你对这段话的理解。

２、重点句：但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”……但是实践起来却很难。

３、理解：

“道德只是个简单的是与非的问题”这句话。

四、板书设计

钓鱼

乞求不容争辩诱惑告诫抉择

关于本教案的常见问题

Q：3 钓鱼教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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