整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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100以内的加减法的整理与复习一、教学内容人教版小学数学教材一年级下册第81页二、教学目标1、知识与技能：通过复习和整理，巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解，提高计算技能。2、过程与方法：参与单元知识归类整理，在边练边做整理的过程中

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-09 00:44:00

来源学校

学校：广州市海珠区基立道小学

整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-06-09 00:44:00

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关键词：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

正文

100以内的加减法的整理与复习

一、教学内容

人教版小学数学教材一年级下册第81页

二、教学目标

1、知识与技能：通过复习和整理，巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解，提高计算技能。

2、过程与方法：参与单元知识归类整理，在边练边做整理的过程中，学会整理知识的方法，建构单元知识体系。

3、情感态度与价值观：发展思维能力，提高应用知识解决问题的能力。养学生良好的口算习惯。

三、重点难点

重点：熟悉掌握两位数加、减整十数，两位数加减一位数的计算，并提高计算速度。

难点：学会整理知识的方法，建立单元知识体系。

四、教具

课件

五、教学设计

创设情境，揭示课题

师：我们来进行口算比赛，看谁算得又快又准确，都准备好了吗？

78-50= 5+61= 17-6= 56-3= 98-7= 88-60= 27-6= 50+30= 揭示课题

有的同学算得又快又准确，那请同学们来说一说你用什么方法来计算的呢？

师：那我们接下来复习有关100以内的加法和减法的有关知识。

整理知识

整理口算加减法的法则

加法：50+30= 36+2= 40+20= 52+7= 78+5= 68+7= 25+8= 19+8= 请同学自己计算，然后同桌之间进行讨论，归纳总结出加法法则，汇报交流。

减法：70-40= 27-8= 98-6= 34-5= 68-7= 90-60= 92-5= 93-30= 小组讨论，归纳总结减法法则，代表汇报讨论结果。

师：不进位加法和不退位减法：相同数位上的数相加减。

不进位加法与进位加法对比：各位满十，向十位进一。

不退位减法与退位减法对比：个位不够减，向十位借1，在个位上当十用。

巩固练习：展示之前学习新课时，同学们的错题，用展示台展出，让学生再次练习，找出错因

43+3=73 62+30=65 56-4=2 设：不同位数相加减

再次巩固只能相同位数相加减，个位与个位相加减，十位与十位相加减。

48+7=45 65-8=67 设：进退位错误

整理与复习解决问题

1、教材84页第10题：从图中你能得到什么数学信息，请同学来说一说，问题又是什么？并怎样解决？

2、你还能提什么数学问题？

本课回顾

请同学来说一说着一课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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