Lesson 14 Would you Like Some Soup?优秀说课稿｜教案在线预览

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Lesson 14 Would you like some soup ?教学设计第五实验小学窦伟霞一、教学目标： 1.要求学生掌握下列单词 noodles、dumplings、 soup、rice 2.能理解并能口头运用句子 Would you like some … ? Yes, pl

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所属课文：Lesson 14 Would you Like Some Soup?

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2018-05-29 15:33:00

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学校：宁晋县第五实验小学

Lesson 14 Would you Like Some Soup?优秀说课稿

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关键词：Lesson 14 Would you Like…优秀说课稿

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Lesson 14 Would you like some soup ?教学设计

第五实验小学窦伟霞

一、教学目标： 1.要求学生掌握下列单词 noodles、dumplings、 soup、rice 2.能理解并能口头运用句子 Would you like some … ?

Yes, please./ No, thanks. 3.能在真实地环境中进行会话。 4.注意用餐中的礼节。

二、教学重点和难点：本课的四个单词和句子。

三、教具、学具： computers, radio, pictures, cards 四、教学过程：

（一）、谈话导入

1.由一杯水谈到I am thirsty, I want to drink. I am hungry, I want to eat.复习已学词汇：thirsty、drink、hungry、eat，并引出food（食物）。

2.调查所吃食物，引出本课词汇：noodles、dumplings、

soup、rice。

（二）、学习新知：

多媒体展示图片和单词

学生拼读，老师板书

读、各种练读

根据拼读练写和识记单词

讲解新词

领总结、识记单词

检

查识记情况，并利用顺口溜巧记。

（三）、能力提升：

1.从图片引出重点句子即本课课题：

Would you like some … ?

Yes, please./ No, thanks. 2.多种形式练习重点句子：领读、师生问答、生生问答、利用图片练习对话并总结礼貌回答用语。

（四）、知识拓展，情景演练：

角色扮演：（服务员和顾客）向顾客推荐你的食物。

利用重点句型Would you like some … ?

Yes, please./ No, thanks. （五）、回归课本，熟悉课文。

听录音，朗读课文，跟读课文，画出重点单词和句型。

（六）、布置作业：

制作食物图画书，要求画图，注明单词，并用英语向家长或朋友推荐你的食物。

（七）、板书设计：

Lesson 14 Would you like some soup ? I am thirsty. noodles Would you like some ____ ? I want to drink. dumplings Yes, please I am hungry. soup. No, thanks. I want to eat. rice

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 14 Would you Like Some Soup?优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 14 Would you Like Some Soup?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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